【大纪元2013年03月23日讯】（大纪元记者夏君编译报导）为了满足加州大学、州立大学和社区学院学生对核心课程的急切需求，加州立法部门提议开设50 门网上在线课程。
周三 (3月13日)，立委在沙加缅度宣布提交的这项草案，意图让那些没能在州内大学校园选上核心课程的学生们，能利用网络注册上课。一时之间，提案震动了全美学术界。
草案是由州参议院主席坦姆‧达雷尔‧斯坦伯格(Tem Darrell Steinberg）拟定的。要求开设的50 门网上课程主要针对注册人数过多，超过各大学能接纳范围的大学低年级必修课程。受争议的部分是，将允许商业团体或州外院校在网上开课，如果所提供的学术质 量能通过加州教师团队审查的话。
斯坦伯格表示，世界在变化。生活中科技力量不断壮大，我们希望利用它尽可能帮助更多的年轻人实现梦想，在现代经济竞争中胜出。
SB520促高教利用科技 突破学生选课瓶颈
他说，“这项代号为SB520的法案，将促进高等教育与科技的结合，突破学生选不到课的瓶颈”。他声称这项提案是全美第一个作这样努力的议案。
虽然一些加州学者不想公开批评斯坦伯格这样一个大人物，但他们担心如果公立学校失去对课程的控制，允许更多私人公司参与，那么今后的教育质量以及教职员的工作位置就难以得到保障。
加州州大教员工会主席莉莲‧塔伊兹 (Lillian Taiz)虽然承诺与斯坦伯格合作，但她补充说，“我们要维护学术信誉，保证优质的公共教育，而不应追逐时尚的私有化”。
一些专家说，这项提案可以减轻高校的财政压力，提升学生的毕业率。
前加州参议员，帕萨迪纳智能基金会主席迪恩‧夫乐滋 (Dean Florez)是主张扩大在线学习，帮助该法案形成的主要助手。他认为，这项法案是高等教育的一个“分水岭”。他鼓励其他州也采取类似步骤。
他估计，“有了参议院领袖的支持，即便法案细节有所变动，但最终这项立法会提交州长批准”。
州长与高校也在推动网络课程
加州大学、加州州立大学和加州社区学院都在努力促进网上授课，这与州长杰里布朗所推动的目标一致。加州明年的预算中还将为此项目提供额外资金。
例如，一月份圣何塞州立大学开始与营利组织Udacity 合作，为低年级学生开设低成本在线课程。同一星期，加州大学系统领导人也向加大学生承诺，今后几年内将完成10％网络课程的提供目标。
周三，斯坦福大学教授，开设网上MOOCs 课程的营利组织Coursera 创办人之一，达芙妮‧科勒(Daphne Koller) 表示，“斯坦伯格的提案将帮助更多的加州学生，利用开放式在线课程完成大学学业”。
根据SB 520提案，加州大学、加州州立大学和社区学院系统都将选出三位教师代表参加评审团，对网上课程的质量进行评估审核。其中一条审核要素是网上课程是否提供 了足够的师生互动。据该草案的共同作者，众议员克里斯蒂娜‧加西亚（Cristina Garcia）说，“虽然网上的课程只能提供有限的面对面教学，但学生仍然可以得到同一机构所提供的多方面支持”。
草案并没有指定网上课程的费用，但斯坦伯格说，其成本应小于当前设置的课程成本。草案没有规划单独的管理资金，也没有指明多少网上课程会算学分。
位于圣何塞的加州高等教育政策研究所总裁帕特里克‧卡伦 (Patrick Callan) 认为，草案对于创新迟缓的加州高校来说无疑是重要的进步。他批评说，“一直以来加州高校宁愿眼看学生们转学也不愿尝试改革”。 ◇
