【大纪元2013年06月20日讯】（大纪元记者疏林西雅图编译报导）今年秋天，华盛顿州的一些课程可能难度会加大。因为许多地区将推出新的、更严格的语言艺术和数学标准（被称为共同核心）。华盛顿州是45个采用此K-12标准的州之一。
华盛顿的一些老师已经开始使用它们。新的标准的目标是为孩子准备好上大学，以确保学生和全国学生在同一水平线上。目前，每个州都有它自己的不同的标准。
“共同核心”并没有一套统一的课程，而是由教师自己决定如何按严格的标准授课。到2015年，学生们将在华盛顿州开始接受新的考试，反映“共同核心”标准的目标。
语言艺术教师鲍曼‧怀特说，新的标准让学生有个良好的开端。这是一个很大的跳跃。
西雅图巴拉德高中科学老师诺姆说，他不怀疑新标准，但怀疑华盛顿州的学校是否做好了准备。诺姆说：“作为教育工作者，我们一直被迫教授学生高水平的课程。教师的责任在上升，但教师和学生的资源在下降。在某些时候，这是不合理的。”诺姆说标准的主要受益者可能不是学生，而是测试公司，因为他们的产品很快就可以比以往任何时候都更加规范。他还指出盖茨基金会是共同核心的一个主要发起人和的财政支持者。该基金会列出一些标准让孩子做好上大学的准备。尽管很多教师支持共同核心，许多教育家认为盖茨基金会的教育举措是基于意识形态而不是研究。诺姆说：“我们已经得到很多次教训。盖茨基金会认为新的测试可以解决教育中存在的问题，但现实情况是：考试不是教学。教学是教学。”
国家公共教育总监兰迪‧多恩不同意这样的说法。他认为，不是盖茨基金会，而是共和党和民主党州长提出了新的标准。跨越党派的教育工作者聚集在一起，提出我们该怎么做才是最好。然后，我们同意这样做。多恩承认，转移到共同核心标准将是困难和昂贵的。但他说，转变总是很难的。并希望立法机关来拨给学校更多的钱。
鲍曼说，即使花了无数个小时围绕新标准准备新课程之后，她仍然有很多工作要做。为了很好地执行新标准，她计划在暑假期间与资深教师讨论新的、更好的方法，以帮助每一个学生满足共同核心更严格的要求。虽然很辛苦，但她认为这是值得的。
（责任编辑：舜华）
