专家: 儿童室外玩耍少 影响社交技能

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【大纪元2014年01月17日讯】(大纪元记者李平多伦多编译报导)加拿大安省大埃塞克斯县区教育局(GECDSB)健康与体育顾问谢希利亚(Sharon Sheshlia)女士近日表示,现在孩子根本不知道如何在户外自由玩耍,当年自己小时候,还有自己在抚养孩子时,都是在外面尽情玩,到大人喊或街灯亮起时才回屋。

据CBC报导,谢希利亚说,孩子们在玩耍的过程中,想像力得到开发,在和小区内其他孩子玩耍过程中,自然就锻练出问题解决能力,这些都是孩子在玩的过程中自然习得的,而不是被传授的。她说,现代社区都不鼓励孩子室外玩耍,有些郊区,如果幸运的话,还有人行道,但却再也看不到孩子们在外边玩,在户外玩耍的孩子是逐年减少。

自由玩耍很重要

实际上,过去2年,安省教育厅给各教育局均有室外教育拨款,鼓励学校提供登山、骑车、爬绳和野外考察等室外教育,但这些室外教育主要都是教师和学校有组织的进行。谢希利亚说,孩子们缺乏的是自由式的室外玩耍。

安省教育厅建议,1-5岁孩子每天必须进行60分钟的自由式玩耍,因为孩子6岁前,体育活动对健康发育非常关键。尤其是3岁前,大脑发育加速,体育活动显得更关键。随着孩子年龄日益长大,体育活动则成为培养学习和认知能力、提高集中力、自我意识、社交技能和健康情绪的关键。

温莎-埃塞克斯公立学校目前正取消配备滑梯和单杠的传统操场,取尔代之的是配备山坡、走道和草坪迷宫等自然性操场。温莎市府此前还曾打算出售17个多余公园,但现在计划暂时搁浅。

孩子室外玩耍减少几大原因

谢希利亚说,现代父母不让孩子们到外面玩,是因为觉得外面世界不再安全,即使目前还没有确凿数据证实这点,但犯罪统计数据却显示,社会治安环境是越变越好。

她说,科技的发展,也阻止了孩子们室外玩耍。尤其是网络,简直是浪费时间,迷住了孩子。如温莎10岁男孩乔伊(Joey Tremblay)每天平均花2小时在家中打视频游戏,他说,相对室外玩耍,自己更喜欢打游戏,想干什么就干什么。

乔伊父亲迈克说,儿子整天打游戏,严重影响了他的行为、社交能力和分享能力,还是希望他能多到外边玩耍。谢希利亚说,缺乏充分的室外玩耍,孩子就无法学习社交技能、分享和问题解决技能,无法习得充分的谈判技能。

加拿大娱乐软件协会(ESAC)统计数据显示,90%的加国孩子打游戏,每10户家庭中,有6户有游戏机。迈克说,有时候劝儿子到外面和小朋友们玩,要花2个小时劝才行,如果没收游戏机,他还大声哭闹,根本不想出去玩。他说,其实自己也是游戏迷,但打游戏都是等儿子睡觉了才打,不让儿子觉得怎么爸爸也是整天24小时打游戏。

对平板电脑 孩子越小越易上瘾

实际上,当今社会,科技已无孔不入,甚至新生婴儿都不放过。如Fisher-Price公司最新开发一款iPad 婴儿保姆椅Apptivity Seat,即婴儿椅上专门设计支架和支杆内放置一个平板电脑,婴幼儿坐在椅中时,就可看上面的视频或玩游戏。

科技瘾专家卡希(Hilarie Cash)对加拿大广播公司(CBC)说,幼儿大脑最易受影响,如果孩子养成玩游戏习惯,父母们就要引起注意了。孩子开始打游戏年龄越小,越易上瘾。2岁以下幼儿,最好是不让接触任何屏幕的东西。3-5岁时开始允许他们看点电视,上学后才能开始让他们打游戏。

(责任编辑:文芳)

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