【大纪元2014年12月07日讯】Fanny Feng是来自中国广东的移民，她相信，如果一样东西是不好的，就应该去掉。Feng女士是个有两个孩子的母亲，她有一个8岁的儿子和一个12岁的女儿。她觉得来自中国的文化方式在这里似乎行不通，尤其是当小孩子把电子用品当作玩具一样。
Feng女士说：“我的孩子们常常玩iphone手机，把学业放到了第二位，所以我就把电子产品锁起来，这样他们就找不到了。但是我发现这样孩子们会更叛逆。”
在参加了旧金山少年中心（Community Youth Center of San Francisco）提供的课程后，Feng女士改变了策略，她和孩子达成协议，先完成功课后，就可以玩电子用品了。她说：“他们变得更顺从了。完成功课后，他们就会来问我可不可以玩。”
这个课程是为父母提供的教育孩子方式的技巧，来减少家庭问题。这些技巧来自1987年出版的育子书籍——《10个养育美籍华人小孩的原则》（”Ten Principles on Raising Chinese-American Teens”），作者是移民自香港的心理学家Evelyn Lee博士。
现在最新版本的相关书籍是《我们都是天才》（”We Are All Wizards”）。有社会工作学证书的Citania Tam说：“在中国和主流美国都有很多相关书籍，但是都不适合美籍华人小孩。在这里的移民父母和孩子有语言和文化的代沟。”
这些代沟会导致心理健康问题。来自亚裔和太平洋社区研究的工作者报告 表面，在美国的亚裔女性，从15岁到24岁，还有老年华人妇女有很高的自杀概率。
旧金山少年中心的执行主任Sarah Wan说：“华人不太讲出这些问题，这使得他们很痛苦。这也是我们在6年前提供这样的育子课程的初衷。”现在有500本可以提供给移民父母，从周六的上午9时到下午2时，在刘贵明小学可以免费领取。
责任编辑：王曦
