【大纪元2014年02月17日讯】（大纪元记者温婧澳洲悉尼编译报导）2010年7月，我来到位于悉尼的澳洲天主教大学（Australian Catholic University），开启了一段新的学习生活。我感到澳洲大学的授课与学习方式和我的家乡非常不同。我发现这些不同之处非常有意思！因为我来自中国，在刚开始到这边学习时，我经历了一些文化差异上的冲击。
第一次冲击发生在上英语课的第一天，这门课的主要目的是提高学生的英语水平，以备进入大学学习。克里斯（Chris）是澳洲天主教大学的英语项目负责人，他向我们做了自我介绍，同时还介绍了我们的英语老师苏（Sue）。他们让我们直接称呼他们的名字，这一点和中国完全不同。在中国，学生通常以姓称呼老师。我真的很喜欢与克里斯和苏学习英语的那段时光，他们与学生不仅仅是师生关系，我们之间也是朋友，这种师生间的关系在澳洲似乎很平常。
另一件令我震惊的是，在澳洲，学生可以在课堂上讲话。当然了，这种对话要保持在一种合理的范围内，并且尊重授课教师。也就是说话声不能太大，而且内容要尽量与课堂内容相关。这与中式传统的教学形成了鲜明对比。虽然一开始我被震惊了，不过我很快就习惯了这种课堂氛围。
不仅如此，老师还鼓励我们在课堂上随时问问题。我再一次被震惊了！不过，我现在也会直接向老师发问：“对不起，您能否解释一下……”然后老师会解答我的问题。
还有，当我拿到第一学期的课程表时，我真的非常惊讶。因为每周的授课时间只有12小时。我是全日制学生，我遵循课程协调人的意见选了4门课。当我看到课程表时，我还以为出错了。课程协调人解释说，在澳洲大学，授课时间并不很长，因为学生应该在上课前花一些时间在家或图书馆进行准备。要小心，有空余时间不代表你可以休息！你还有作业要做，还要准备小考和演讲。若要取得好成绩，你要学会合理安排自学时间表。例如，我通常花2个多小时做课前预习。
这些是我所经历过的教育文化上的一些差异。我成功的适应了澳洲的教学方式并觉得这种方式很有意思。课堂参与、小组作业和个人作业，以及与授课教师的关系在澳洲都受到高度重视。我相信，这是一种非常棒的学习方式，因为它有助于提高交流能力和学习能力。
（责任编辑：瑞木悦）
