【大纪元2014年06月07日讯】(大纪元记者任倩雪纽约报导)6月初，正值学前班录取结果发放的日子，纽约市众多的社区组织和学校已经开始给家长发送全民学前班的录取信，6月9日是家长收到录取信的截止日。6月6日，松柏托儿所和“亨利街定居地”（Henry Street Settlement）的早期教育部门介绍，目前资金虽然有了，其他问题仍然存在。
学前班注册参差不齐
“亨利街定居地”学前教育部副主任郭女士（Sandy Kwok）介绍，现在提交了学前班报名申请的孩子只有4人，她的项目还能容纳约15名学生。“我们今年计划一共招收44名4岁的孩子，但是现在报名的情形不乐观，远达不到这个标准。
郭女士介绍，今年夏天的名额已满，无法接受任何申请了。但新学年（2014年9月份）开始，所有参与暑期学前班的孩子将会离开去就读不同的小学，那时将会有许多新的席位腾出来。下东城区有很多的非营利组织, 还有一些学校也在扩展全日制的学前班。”
松柏幼儿园服务社区多年，有很多甚至居住在布碌崙，皇后区的家长为孩子在该幼儿园注册学前班。该幼儿园陈丽容老师介绍，今年松柏幼儿园共有18个学前班席位，现在都已填满，不会再招收新生。松柏幼儿园学前班的经费不是从市政府拿的，而是直接跟州政府申请的。
非市长资助学前班质量仍有保证
陈老师说，学前班的课程设置参照州教育委员会（Board of Education） 制定的“共同核心”（Common Core）标准。孩子从2岁开始学习数字、颜色、英文字母。从托儿所转入小学的孩子的进步都是可以预期的，除了有的是临时招生进来的，就等于从零开始。有的孩子学习能力很强，容易适应，有的孩子就需要多一点时间。
“托儿所隔一段时间（45天）就会对孩子的学习情况进行评估，即把孩子的进度、程度报上去，我们要做一个评估，在电脑上将资料输入到教育局里面。这样便于知道孩子在哪个地方需要加强。”陈老师说，“如果孩子跟不上进度，会有老师单独辅导。一般是一位老师对2个或3个孩子。”关于师生比例，陈老师说：“两个小班一共有34个学生，师生的比例，18个学生配2个全天的老师与1个半天的老师。”
约50家学前班不在市长资助名单上
陈老师介绍，目前有约50家社区组织办的学前班不在市长资助名单上，而是由市议会资助。这类学前班存在一些问题。“ 我们这50几间托儿所是由市议会资助的。我们的名字也应该在推荐的名单里面，可奇怪的是，311咨询出来后，可是这50几间由市议会拨款资助的反而不在里面，我认为市政府和教育局有疏漏的地方。他们应该重新考虑和评估他们的作业方法，明年改进。”
“我们已经是在生存线上的了，（政府）应该扶助我们。为什么在推荐的名单上没有这些托儿所呢？我认为对这些服务社区，不谋利的机构是非常不公平的。教育局和市府应该重新评估这个推荐的名单，我认为这是很大的漏洞。”陈老师说。
(责任编辑：Aric chen)
