【大纪元2015年08月25日讯】（大纪元记者刘泉编译报导）最新的民调结果显示，绝大多数美国人认为，公立学校对标准化考试过度注重，而这并不是评价学校、教师或学生的最佳方式。
盖洛普（Gallup）与全球教育者机构PDK International于8月23日公布的的第47次年度调查报告显示，公众反对将学校的教学质量建立在根据前美国总统小布什2002年签署的《不落下一个孩子》法案建立的标准化考试上。它的主要特点是增加阅读和数学课程的教学时间，减少艺术类课程的时间；并为学生增加统一考试和测评。
该法案要求学校每年举办阅读和数学测验，并要求每年考试成绩需持续提高，否则学校将面临处罚。奥巴马政府更进一步深化这项法案，要求将学生的测验成绩作为考核教师的依据，并与学校能否获得政府项目资金挂钩。
据《华盛顿邮报》报导，美国民意反对以成绩作为学生、教师以及学校成功与否的标志。64%的受访者认为学校太过于注重测验，多数人认为检测学校好坏的最好方式不是考试，而是学生是否真心喜欢所学东西，以及对未来是否充满希望。
许多美国人认为，应该通过多种渠道来评价一个学生，包括学生作业、教师评语和评分等。绝大多数人认为，师资质量是提高教育的最佳方式，其次是高标准教育目标和高效的教学管理。
2015年度的民调以电话访问和网上调查的方式在今年5月进行，并首次将种族和政党倾向作为问题提问，以便获得更细化的分析。
调查发现，不论政治倾向如何，多数受访者都反对将学生成绩作为考核教师的主要依据。这是奥巴马政府强力创导的理念，但遭到教师工会的反对与挑战。
至于联邦政府在公立学校的作用，多数受访者认为联邦政府不应在学校评估、学校拔款或决定测验数量上起任何作用。70%受访者希望应改由州和各级地方政府来决定这些问题。
在教学标准方面，超过60%的人认为学生应该学什么对改进学校教学很重要。但是54%的受访者反对《共同核心标准测验》（Common Core）。这项测验虽然获得多方批评，但已经在全美43个州及华盛顿特区获得采用。
尽管认为学校的标准化考试太多，但多数受访者认为父母不应因此而允许孩子可以得到坏成绩，他们还是认为考试成绩对评估学校教学效果方面也是“比较重要”的。
调查发现，近三分之一非裔美国人认为，用标准化考试成绩来作为当地学校之间、学区之间以及各州之间学校比较的依据非常重要，但只有15%的白人这样认为。
总体而言，民众对当地学校很满意，57%的公立学校家长给学校打A或B，但在全国范围内只有19%的家长对公立学校打这个成绩。
受访者还说，他们支持特许学校（charter schools），超过60%的人表示家长应该有权在学区内为孩子选择任何一所学校。
57%的受访者反对教育补助金券（可用来代替现金交私立学校学费等）或用纳税人的钱交私立学校学费，有31%的受访者支持。这项政策受到共和党的支持，而且包括斯考特‧沃克、杰布‧布什和金达尔在内的几位2016年总统大选共和党参选人也支持这一计划。
共和党支持者对教育补助金券意见分歧，46%支持，46%反对。民主党支持者则强烈反对，71%反对，只有16%支持。
在一些议题上，不同种族间意见分明，黑人比白人更支持共同核心标准测验和标准化测验，55%黑人对奥巴马总统对公立学校的支持评分是A或B，而只有17%的白人给这个评价。
责任编辑：黄小渝
