【大纪元2016年11月30日讯】（大纪元记者天睿澳洲悉尼编译报道）29日公布的国际数学与科学成就趋势调查（TIMSS）显示，澳洲学生成绩的排名在下滑，甚至落在了一些发展中国家学生的后面。
据悉尼晨锋报报道，这项调查对49个国家的四年级和八年级学生的学业表现进行了调查。在四年级学生的数学水平排名中，澳洲从之前的第18名跌至28名，科学成绩排名与上次持平，仍为25名；在八年级的数学水平和科学成绩排名中，澳洲学生均从第12名跌至第17名。
澳洲学生此次的排名甚至落在了哈萨克斯坦、塞浦路斯和斯洛文尼亚的后面。
在该调查中，澳洲学生的成绩自2007年以来一直表现平平，表现出色的国家如新加坡和韩国继续保持领先，同时，英国和加拿大学生的成绩也已提高，现已超过了澳洲。
在成绩结果中，澳洲学生成绩的性别差异大于其它国家的学生，四年级男生的成绩明显优于女生。
澳洲教育研究委员会（ACER）教育研究与监管部门主管汤姆森（Sue Thomson）博士说，澳洲学生很明显“在退步”，这一调查结果为澳洲敲响了“警钟”。澳洲学生在过去20年中一直在排名的中游地带徘徊，而其它国家的学生却在进步着。不仅如此，有很大比例的澳洲学生没有达到澳洲制定的合格标准，大约有半数偏远地区的学生刚达到或在合格标准以下。
汤姆森博士认为这一调查结果很令人担忧，因为越来越多的工作需要科学技术、工程数学等方面的技能。
联邦教育部长伯明翰（Simon Birmingham）表示，这一令人失望的结果将成为联邦政府和各州政府、行政区讨论2018年教育拨款的核心内容。
工党则认为，学生们是在2014年完成这些测试的，那是实行冈斯基（Gonski）教育改革政策的第一年。当时的冈斯基教育拨款总额还不到10%，用该调查的结果来断定冈斯基教育拨款没有产生效果是没有道理的。
教师联盟认为，强势和弱势群体学生之间的巨大差距表明，政府应更多地向最贫困的学校投资，与培养更多的专业数学和科学教师。
国际数学与科学成就趋势调查从1995年首次发起，每四年进行一次。
责任编辑：简沐
