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国际扶轮扎根教育 赞助学童读大纪元

国际扶轮社3501地区为提升儿童阅读及培养独立思考能力,与新三才文化协会携手合作,举办社区【学童读报文化深耕计划】透过赠报读报带动学校的阅读风气。主办社中坜中央扶轮社暨协办的9分社中坜扶轮社、中坜东区扶轮社、 中坜北区扶轮社、龙潭扶轮社、中坜中兴扶轮社、中坜南星扶轮社、中坜环南扶轮社、中坜大同扶轮社 、中坜群英扶轮社。(吴美蓉/大纪元)
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【大纪元2017年12月20日讯】(大纪元记者吴美蓉台湾桃园报导)2017年12月19日,国际扶轮社3501地区为提升儿童阅读及培养独立思考能力,与新三才文化协会携手合作,举办社区“学童读报文化深耕计划”透过赠报读报带动学校的阅读风气。主办社中坜中央扶轮社暨协办的中坜扶轮社、中坜东区扶轮社、中坜北区扶轮社、龙潭扶轮社、中坜中兴扶轮社、中坜南星扶轮社、中坜环南扶轮社、中坜大同扶轮社、中坜群英扶轮社等9个分社,当日上午8点于内坜国小举办赞助仪式。

国际扶轮赞助读报文化深耕12月19日上午8点于内坜国小在内小太古队威武凛凛的太古声揭开赞助仪式。(吴美蓉/大纪元)
国际扶轮赞助内坜国小读报。中坜区助理总监邓家峰(左1)主办社中坜中央扶轮社社长刘胜华(左2)内坜国小校长李安邦(右2)大纪元时报董事长曹慧玲(右1)助理总监邓家峰(左1)。(吴美蓉/大纪元)
国际扶轮赞助内坜国小读报。中坜区助理总监邓家峰(左1)主办社中坜中央扶轮社社长刘胜华(左2)内坜国小校长李安邦(右2)大纪元时报董事长曹慧玲(右1)助理总监邓家峰(左1)。(吴美蓉/大纪元)
社团法人新三才文化协会理事长许凯雄(左1)感谢扶轮社老师及志工们同心协力,才能让善的力量延续下去。中坜中央扶轮社社长刘胜华(中)及校长内坜国小校长李安邦(右1)。(吴美蓉/大纪元)
社团法人新三才文化协会理事长许凯雄(左1)感谢扶轮社老师及志工们同心协力,才能让善的力量延续下去。中坜中央扶轮社社长刘胜华(中)及校长内坜国小校长李安邦(右1)。(吴美蓉/大纪元)

主办社中坜中央扶轮社社长刘胜华(ANDY)表示,非常感谢内坜国小的李校长认同并支持读报教育,目前内坜国小有24个班参与,邻近的中正国小也有6个班参与,希望透过阅读报纸,了解时事、并从阅读副刊文章,潜移默化学童的品格与世界观,扎根道德教育,建立端正的人品与良善的思想行为。此外,也感谢新三才文化协会的志工们进班实际辅导学童读报,以及各班导师的配合与协助推行,希望这善的力量能如涟漪般传导出去。

内坜国小校长李安邦表示,阅读是认识世界的最好的方法,报纸是很好的途径,而《大纪元时报》在时事上的报导、典范人物的介绍都是正向的,小朋友可以领略到很多经典故事与做人处事的道理。今天的“学童读报文化深耕计划”捐赠活动由扶轮社、新三才文化协会细心安排,小朋友也在其中学习到整个人文的涵养。

社团法人新三才文化协会理事长许凯雄,告诉在场的小朋友“三才”就是“天、地、人”三才。而“新”这个字就是“更新”的意思,并鼓励学童用读报教育来“更新学习”离天道更近。许凯雄表示,选读优质正向光明的媒体使人身心受益,而《大纪元时报》在当今社会能坚持“真实良善”的理念,不为利益所动是非常难得的,感谢扶轮社及校长、老师及志工们同心协力,才能让善的力量延续下去。

扶轮社等参观学生读报教育实施情形。(吴美蓉/大纪元)

助理总监邓家峰(HOUSE)也说他每一天在看大纪元的新闻时,感触良深,时下像大纪元这样的媒体,能够深度报导的已经少有了!所以,,我们的教育文化要从阅读做起,他也鼓励小朋友阅读是终身学习的事,智慧会因为阅读而升华。

《大纪元时报》董事长曹慧玲表示,很高兴大家对《大纪元时报》都有相当的认识与关注,并协同推广读报教育,希望藉由大纪元打开孩子国际,并与国际接轨。

内坜国小学“童读报教育文化深耕计划”在十月下旬已实际执行,19日的赠报仪式是宣誓与确认参观学生读报教育实施情形,而五年四班同学站在台上活泼大方的分享不同主题的剪报心得,让与会来宾看到成果丰硕。

五年四班导师江秀娟(左1),在她用心的带领下她说她发现小孩子的无限可能,其深度超乎想像,以前改小孩的文章觉得很痛苦,现在好有乐趣她 说透过孩子的眼睛我可以去看更多的世界。(吴美蓉/大纪元)

五年四班导师江秀娟表示,透过剪报,她发现学生的无限可能,以前改学生的文章觉得很痛苦,现在不但有乐趣,还可透过孩子的眼睛看更多的世界。江老师感动的诉说着小朋友一篇篇的读报心得剪贴,发现小孩的敏锐观察力,其中,有位小朋友读课本余光中的诗《贝壳沙》时,对余光中感到陌生,但因阅读《大纪元时报》,日前报导余光中世逝的消息,让小朋友注意到这位诗人,也开启了小朋友更多的连结,譬如罗大佑的〈乡愁〉是由余光中作词,这样的成果让江老师惊叹不已。

内坜国小五年四班同学分享不同主题的剪报心得,与会来宾看到成果丰硕。(吴美蓉/大纪元)
五年四班同学站上台活泼大方的分享不同主题的剪报心得。(吴美蓉/大纪元)

她更表示,剪报融入教学的方式,更能引导问题学生,这次活动让她看到一个不可能完成读报心得的小孩,在活动结束后仍努力完成交出报告,认真不马虎的帮剪报作品涂上颜色,让自己的心得也能被贴到讲台上。江老师相信,每个人都会希望被看到,这是一种荣誉,读报教育能带给小朋友更多元的学习。

课本余光中的诗《贝壳沙》时,作者对孩子来说是陌生的, 因跟生活较无连结较无感受,但因接触报纸与现实结合,前些日子余光中世逝的报导让小朋友注意到这位诗人也开启了小朋友更多的连结,她注意到罗大佑的〈乡愁〉就是余光中作词,这样的成果让用大纪元时报读报的江老师惊叹不已。(吴美蓉/大纪元)
这次活动让五年四班导师江秀娟看到一个不可能完成读报心得的小孩,在活动结束后仍努力完成交出他的报告,认真不马虎的帮剪报作品涂上颜色,让自己的心得也能被贴到讲台上,她相信每个人都会希望被看到,这是一种荣誉,读报教育能带给小朋友更多元的学习。(吴美蓉/大纪元)

责任编辑:黄郁婷

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