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研究发现 灵活的课堂教学有助于学生拿高分

灵活的课堂教学方式有助于学生获得最佳的学习效果。( SAEED KHAN/Getty Images)

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【大纪元2017年04月23日讯】(大纪元记者杰妮澳洲墨尔本编译报导)墨尔本大学(Melbourne University)的一项研究发现,灵活的课堂教学方式有助于学生获得最佳的学习效果。

据《太阳先驱报》报导,墨尔本大学的Wesley Imms副教授说,传统的授课方式是老师在台上讲,学生坐在下面听。学生们死记硬背一些东西,之后再参加考试。未来的教学方式将不会是这样的,有证据显示,灵活开放的学习空间可以提高学习成绩。

Imms教授说,理想的教室根本就不是一个教室,而是一个高度灵活和互动的学习空间,它可以容纳120名学生,有一系列可移动的黑板,由3名教师负责。它可以从一个单一的开放空间转变为几个小型的教室或几个学习小组的学习场所。

在澳洲东部地区和新西兰的学校中,有四分之一的学校已经抛弃了传统的老师在黑板前讲课的授课方式。

布里斯班的一所学校在采用了灵活的教室后,9年级和10年级学生的数学和英语成绩提高了17%。

墨尔本西北部的St Albans Primary School小学也采用了灵活的教学方式,教室里的桌椅是方便可移动的,师生之间增加了互动。该校校长Joanne Richmond说:“在一个灵活的教室里,同一时间内,不同的学生们可以做许多不同的事情或活动,这是一个积极的学习环境。”

但是随着教室的改头换面,也有专家警告说学校不要“为技术而技术”地改造教室。来自Central Queensland University大学的Michael Cowling博士认为,学校不应该购买一大堆3D打印机或机器人,而不知道他们将要做什么,教室仍然是个学生学习的地方。

责任编辑:李欣然

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