读史笔记（一）

前言：重读历史之必要

从上初中开始有历史课起，历史一直是我最深恶痛绝的一门课。按共产党的教科书，“历史”是个简单的数学公式：人从猿“进化”到人以后，在阶级斗争的推动下，经历原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会—共产主义社会等不同阶段，我们如今“正在社会主义阶段”，正“大步向共产主义迈进”，直到世界大同，物质极大丰富，一切按需分配。

在这样简单的公式及逻辑中，历史书上所要教给我们的，以及考试时我们需要记住并回答的，无非是历史上那些该死的、已死的、与今天的我毫不相关的某某“万恶”的皇帝的生卒年月，以及每一个朝代的更替年份。

在这种情况下，要记住这些实在是辛苦。其实我那时记性好得不得了，有时教科书是在哪句话、甚至哪个字那里翻到下一页的都能记住，语文课本能从头背到尾，包括鲁迅小说的《闰土》、大段的描写气候的、没什么故事情节的老舍的《骆驼祥子》中的节选课文〈在烈日和暴风雨下〉，我都能全文背下来，但就是背不下来历史上那些人的生卒年月，所以历史课的成绩，一直是我所有课程中最差的一门。

中学毕业上大学后，因为学的是理科，很庆幸自己再也不用学什么讨厌的历史了，也真的没怎么再读过任何历史书，所以在这方面，可以说是很无知的。

再后来读到了《转法轮》，修炼了法轮功。第一次看《转法轮》时，就觉得我这一生中前三十年所看的所有的书，都是在为我今天能看懂这本书做准备的。当时就是这样真切地感觉的。

后来又反复阅读了李洪志先生所有的著作，慢慢对历史也有了全然不同的理解。我明白了，其实，不懂历史，也就不懂现在，更不会懂未来，因为历史上的一切，都是为今天安排的，为今天做铺垫的。今日正在人类社会上演的“大戏”，人类未来的走向及人类要遵从的，都与这部历史有关。

然而，“历史”已经过去。它是由谁记载的，怎样去看待它，今天又是由谁来诠释、解读的，就至关重要。因此，在我想要补一补“历史”这门功课时，我选择了大纪元上登载的【中国历史正述】系列，并郑重向朋友们推荐。

帝王之言之行．乡愁

今天读了《【中国历史正述】导论之一：历史正义》，印象最深的有两点：

一、“帝王的言行是历史记录的主轴主线，而帝王言行中，最为重要的内容，则是解悟天象、领悟天道。”

二、人类万古不变的浓烈的刻骨乡愁，其实是“被造就在我们每一个人的记忆深处”的，“那至高无上的天，才是我们的归宿”。我们的刻骨乡愁，是在想念并渴望能回归我们真正生命产生之处的高贵而美好的家园。

未读史实 先正史观

责任编辑：李梅