日本老校长谈家庭教育(二)

四句古老“育儿经” 让人心智大开

文:刘如

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那次参加孩子中学的家长会,80高龄的老校长不仅讲了日本企业家“门仓清次郎”少年时,他母亲感人的身教故事,还传授了日本自古传承的家庭教养智慧。没想到,传统育儿经,仅仅四句话,居然把看似繁杂头疼的、教养孩子一生的难题,轻松化解,让人恍然大悟,顿时能抓住要领,从诸多现代教养学说中解脱出来。

老校长的出现缘由  让我万分惊讶

据孩子现任校长的介绍,这位80高龄的老校长曾是他的恩师和榜样,是千叶县著名的教育家,这一生把所有的精力都奉献给了教育事业,在该县诸多学校担任过校长,这次,为了孩子的成长问题,特意请老校长为父母们传授家庭教养方面的经验和智慧。

说实话,这次参加孩子学校的家长会,本是出于对孩子班主任的尊重,因为在日本,每年四月,就是新一个学年的开始,年级自然往上调,紧接着班主任也会换。我尽管忙于工作,很难得参加学校的活动,但这次是3月份,是日本每个学年的最后一个家长会,是学校对一个学年的工作汇报,会告知父母学校教育的整个现状。

眼看一学年就要结束,很快儿子就要升上中学二年级(在日本,初中叫做中学,高中叫做高校,所以,儿子其实是初中生),班主任也要更换,为了表示对现在班主任的尊重和感谢,与班主任道别,我参加了这次全校的家长会。

没想到工作汇报结束后,现任校长提到了目前孩子出现的一个问题,而这个问题,关乎家庭方面的教育,需要父母的配合和关注。什么问题呢?就是现在的孩子,出现了一个倾向:每天早上上学,与站在校门口迎接学生的老师打招呼时,不看对方的眼睛,应付了事。有的连“早上好”这句话也含糊不清。

当时我听到这个问题和现象时,感到很吃惊,吃惊的不是孩子礼貌的问题,而是自己觉得没什么大不了的事,为何学校会如此郑重地提出来,并呼吁父母的关注,为此还特意请来经验丰富的老校长来为父母们传授育儿的智慧,要知道,与整个工作汇报比起来,老校长的演讲,明显被看得很重,等于是对父母的培训,老校长的课,最后用了一个多小时,占去了整个家长会的大部分时间。

还有一点让我吃惊的是,现任校长在形容孩子出现的礼貌问题时,并没有半分责备的语气和批评的感觉,不会给在场的父母任何的压力,只会让人感到,校长和老师,对孩子心灵上成长的关切,比父母还要用心和负责。老师提出这个问题时,有一段话是这样描述的:我发现最近好寂寞,孩子们早上这种冷冷的打招呼的样子,让我这个老师,感觉没人在意自己的存在,一个人孤零零的很没意思,大家不看我的眼睛,感情上真的有一种受到冷落的郁闷。好希望看到孩子们个个充满朝气,快乐地走进学校,开心地度过每一天。如果能听到孩子们非常健朗的声音,我也会一下子精神起来,有了活力。

老师一边描述,一边很委屈的样子,让在场的父母,忍俊不已,顿时开怀大笑,不仅理解了礼貌做人的教导的重要,还乐于接受,不会给人高高在上,强加灌输的感觉。

原来,这就是老校长被请来给大家传授“育儿经”的真正缘由。真没想到,我出于尊重班主任的家长会的参加动机,居然迎来了一个又一个的出乎意料。

解决问题的关键 在问题之外

第三个让我吃惊的,就是老校长传授的,居然不是什么高深难懂的大道理,而是四句人人皆能理解,通俗易懂的传统育儿格言,把孩子从出生到成年,如何智慧地抓住关键,成功育儿的古老经验,介绍给了大家。

老校长的话,直到结束,都没提过如何严厉地催促孩子早上打招呼,而是启发大家,解决问题的关键,在问题之外,在每天父母的那颗沉稳理性的爱心和日常点点滴滴的身教。让孩子拥有积极健康的精神状态和善良体贴的人性,才能融入社会,走好未来的路。

上文的那个企业家成长的家庭教育的感人故事,就是在老校长这样的用心下,传到了到场的每个家长的心里。那位孩子母亲理性的应对,责任的承担,毫无埋怨的无私的付出,体谅身边所有人的举动,让孩子亲眼看见,胜过千言万语,感动着孩子主动要求自己成为母亲那样的人,微笑着面对责难,不随便推卸责任,不可开口告状,说人坏话,以免伤害他人。 母亲这样保护了自己,他长大后,也就成为了这样的人,使他无形中具备了身为领导者的关键素养。

这个故事启发着我们反思自己身为父母,应尽的责任,懂得家庭教育对孩子的人格影响,人生成败的影响,有多么关键。

日本四句“育儿经” 立马打开心智

那么,老校长传授的四句“育儿经”,到底是什么呢?

它就是:一,婴儿时期,肌肤之亲不可离;二,幼儿时期,离肌不离手;三,少年时期,手离眼不离;四,青年时期,眼离心不离。

老校长解释,婴儿刚刚来到人世间,无法言语、走路,无法沟通,充满不安,父母的肌肤和怀抱,是他最大的安慰和快乐,不会感到孤独寂寞。到了幼儿,可以自行走动,充满好奇,也能表达基本的愿望和感受,有了自我独立的要求,但是却不知危险,走着走着,可能一转身人就跑开了,非常危险,所以,手不能离开,而且还需要手把手教导学会生活、饮食、排泄、穿衣等日常起居的基本自立能力。

等到了少年时期,也就是现代人说的反抗期,其实,是很容易教导的,这时,注意保持理性。理解孩子年龄上的特点。他已经可以自己照顾自己的日常起居,懂得了基本的待人礼节,所以,不必事事介入,可以放开手了,但是还不成熟,遇到挫折可能会出问题,这时父母要时时关注孩子的情绪和微小的变化,问寒问暖,让孩子感到父母总在关心自己,但是又给自己一定的空间和信任。这时让孩子拥有一定的自由,有自己思考、自己烦恼的过程,但是眼睛不会离开,适当时机给予指导,安慰和鼓励即可,孩子自己能感觉出父母在身边看着自己,会很安心。这样的孩子不会出现过度激烈的反抗。

当孩子终于成年,可以完全独立时,也要保持联系,问候,让孩子的心总是温暖的、不会孤独。不管走到哪里,都知道父母的心跟随着自己,一家人亲情不变。不在身边,却眼离心不离。

这就是最简单有效的古老育儿智慧。爱心贯穿整个育儿过程,但是又时时关注不同的成长特点,智慧而适度地站在孩子的角度,处理与孩子的距离,理性地把孩子培养成能独立于社会,又从不会感觉孤独的人。

如此简单的四句格言,居然道尽了家庭育儿的所有重点,深深触动父母的内心,让人心智大开,从现代纷繁复杂的各种学说中一下解脱出来,抓住了要害——理性和宽大的爱心。(待续)#

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责任编辑:卢勇

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