【大纪元2019年06月04日讯】（大纪元记者林丹纽约报导）7名学生在今年4月向州教育厅投诉，他们因纽约市扩大“探索项目”（Discovery Program）而失去了今秋入读特殊高中的机会。据《华尔街日报》3日报导，5月8日，州教育总监在奥尔巴尼公布了特殊高中学生成绩的数据。数据显示，在2016、2017年秋季，通过“探索项目”入读特殊高中的学生，他们的平时成绩（GPA）在80分的中段到刚过90分之间，比起他们的同学，平均平时成绩（GPA）要低1分到5分。
市长白思豪提出改革特殊高中招生，第一步先是扩大“探索项目”，今年的名额增加到占比为20%。“探索项目”是为分数比录取分数线低一点点的低收入家庭学生，提供暑期在特殊高中学习后，而升入特殊高中的方式。今年“探索计划”扩招，造成以SHSAT录取的名额比上一年减少200多人，一些本可以通过录取分数线入读的学生失去机会。
这些新公布的数据，是对7名学生投诉作出的回应。投诉的学生表示今年“探索项目”的扩招，令他们失去了他们入读特殊高中的机会，他们在今年春天要求州教育厅让他们获得特殊高中的学位，并且称纽约市的招生“多元化”涉种族歧视。
根据公布的数据，布朗士高中有10名在2017秋季入学的“探索项目”的学生，他们在9年级的平时成绩是89.97，比凭分数线录取学生的平均分低1分。
在布碌崙科技高中，115名以“探索项目”录取的学生，九年级平均GPA为87.38，比凭成绩入学的学生的GPA低3分。
史岱文森高中在2017年秋季没有“探索项目”学生，但是去年有23人，校长Eric Contreras曾在一份声明中表示，这些学生不需要补习，他们有些在课堂上表现优异，有些则在体育、艺术和社团中表现优异。
从上面的分数看，探索生的平均分比其他学生的分数相差并不明显，但是2017年探索生的招生人数不多，只占5%，这年他们的SHSAT分数不会比录取线低很多；但是2019年秋季入学的探索生名额增至500人，情况与之前不同，可以估计，他们的SHSAT分数比往年要低，他们在今年秋季入读以后，GPA怎样还不得而知。
学生的律师认为，探索生的GPA可未能反映个人的学业的困难，这些学生群体太小，也无法得出什么结论。此外，他们的成绩也没有反映出低于分数线的情况在更大范围的影响。
特殊高中的录取分数线为：最高分是史岱文森高中（557分），最低分是布碌崙拉丁高中（486分），总分为800分。探索计划的学生入学分数介乎458分到485分之间。
纽约市的文件显示，“探索项目”学生进入史岱文森高中的入学分数为471分到486分，低于凭分数线录取的学生。而布朗士高中，两者之间的分数相差61分。
学生的律师Millam指出，这比州法所允许的差距相差很大，州法规定：“比分数线只低一点的弱势学生，可通过探索计划录取。”
Millam所代理的学生，包括一名非裔男孩、一名低收入的亚裔男孩以及一名非裔和西语裔女孩。他说，如果不是探索计划，他们应该进入特殊高中，而且这个“探索项目”将数百名多族裔的、低收入的高分学生拒之门外。
但是纽约市教育局发言人Doug Cohen邮件回应说，纽约市将继续扩大“探索计划”，他表示，“这种散乱的投诉，旨在破坏加强特殊高中的长期计划。”◇
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