台湾鼓励大学对境外学生设国际专修部

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【大纪元2022年04月05日讯】(大纪元记者钟元台北报导)中华民国教育部扩大招收侨生港澳学生及外国学生实施计划,鼓励各大学设置“国际专修部”,让境外生来台先修华语一年,确保语言能力后再修专业课程。

台湾重点产业领域扩大招收侨生港澳学生及外国学生实施计划

中华民国教育部说,因应台湾少子女化及国内重点产业人才需求,并配合国家发展委员会移民政策规划,教育部于4月发布“重点产业领域扩大招收侨生港澳学生及外国学生实施计划(简称扩大招收侨外生计划)”,在确保侨外生具备足够语言能力及获得完善学习与生活辅导等要件下,提供学校国际招生弹性措施,以有序、稳定开放原则扩充侨外生生源,并促进优秀人才留台就业。

此外,教育部表示,为遏阻过去发生部分学校招收侨外生乱象,将透过强化侨外生华语能力及学校辅导机制等配套措施,结合查核机制,确保招生过程透明有序、让大学国际招生及学生学习能够质量俱进并维护侨外生权益。

台湾高等教育司说,扩大招收侨外生计划采取“重点产业系所招生”及“设立国际专修部”两项策略推动,重点产业系所是针对智慧机械、生技医药、绿能科技等5+N重点产业领域系所招收学、硕、博士生,国际专修部则招收学士班为主。

高等教育司表示,这项目标希望使整体侨外生招生数从2021年14,000人提升至2,030年42,000人,预计成长3倍,其中国际专修部2022年预计招收1,000人,并逐年成长。

(一) 重点产业系所招生:学校依现有5+2領域相关系所班别及现行规定办理招生;学校可采全英语授课或华语授课,但学生须具备使用授课语言进行专业学习能力,采华语授课者则须于大二起达华语文能力测验进阶级(B1),学校则需有提升学生语言能力之有效机制;同时学校应强化落实侨外生学习、生活、经济及毕业后留台就业等辅导机制,并追踪学生语言能力及后续就业情形。

(二)设立国际专修部:学校需新设立行政单位“国际专修部”,专责管理学生之教务、学务及国际相关事务,统筹办理学生学习、生活适应及就业辅导机制。

学校以现有制造业、营造业、农业及长期照顾等4产业领域相关系所或设立4产业領域相关系所专班,招收侨外生进入国际专修部先修1年华语课程,学校应开设每周至少15小时以上华语课程,一年至少720个小时,学生在符合华语文能力测验基础级(A2)后,可接续进入4产业領域系所修讀或续留国际专修部专班修习专业课程,并由系所或国际专修部落实侨外生各项辅导机制。

至于先修华语1年期满未达华语文能力测验基础级(A2)之侨外生将受退学处分,不得续修读学位专业课程。

教育部表示,办学良好、近3学年度没有招生缺失且非预警学校及专案辅导学校的大专校院皆可向教育部申请办理扩大招收侨外生计划,预估2022年增加招收1,500名侨外生(含国际专修部设立第1年招收1,000名),获核定学校将于3年或5年内不受境外生招生名额限制且得暂免以生师比作为本部调减经费及招生名额之參据。

针对学校申请设立国际专修部,教育部将补助国际专修部开办费每校新台币100万元及华语课程费用每人5万元(可用于华语教学、华语学习辅导及专班学生参加华测),协助学校建置完善侨外生辅导及华语教学措施。

针对计划执行情形,教育部也将严格检核侨外生语言能力及学校教学、辅导侨外生情形,倘有学校语言教学条件未符标准、未能妥善辅导侨外生或违反相关法令规定情形,教育部将终止学校执行该计划、扣减学校招生名额或转安置学生至其他学校。

教育部表示,为强化境外生教学品质,除了扩大招生措施外,也规划相关配套措施,包括“境外生教学品质查核”及“境外生定型化契约范本”,由教育部研订大专校院招生应记载及不得记载事项范本,并督导学校将境外生契约内容报部备查。

同时,教育部预定4月起展开大专校院境外生教学品质查核,查核项目包含招生、课程、师资及学生权益等四大面向,将采无预警方式到校查核,办理不善或未依相关规定办理者,将限期改善,情节严重者列计行政缺失及纳入专科以上学校维护学生受教权益应行注意事项之查核学校。

另外,教育部说,如查获经人力中介招生,将迳移送检调查处,以维持侨外生招生秩序。另一方面,目前也透过跨部会机制讨论合适的侨外毕业生留台条件,期许在招生过程透明有序、教学质量俱进与并维护学生权益的原则下促进优秀人才留台就业。

责任编辑:李玲

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