【大纪元2022年05月03日讯】（大纪元记者黄小堂纽约报导）纽约市长亚当斯4月14日宣布恢复天才班项目，并扩大至全纽约市所有学区。消息一出让多数亚裔家长叫好。不过，纽约同源会5月1日对此发表声明，赞扬市长扩大天才班项目，同时提出建言，指出现任市长领导下的天才班计划有两个严重的缺陷，并建议市长的公校控制权不应超过两年。
前市长白思豪在去年10月，突然宣布取消4岁学龄儿童进入2022年秋季天才班的入学考试，结束纽约市公校的天才班项目（G&T program），消息公布后引发纽约市家长不满。而现任市长则听取了家长意见，恢复天才班项目。
除了5月1日纽约同源会发表的声明，该会的创会会长陈慧华2022年4月29日也投书《纽约邮报》，提到现任市长亚当斯扩大天才班项目的初衷是对的，但执行的细节有缺失。
目前天才班项目的缺陷
声明中指出第一个缺陷是“教师推荐制”：有资格申请天才班的学生是依据老师的主观评估——（幼儿园）老师的推荐，以及（二年级）老师给的成绩；陈慧华在《邮报》的投书中也提到，“如果老师不喜欢我的孩子怎么办？或者，如果老师对亚裔学生持有偏见呢？”
第二个缺陷是：如抽乐透般的随机录取方式，因此这样的天才班不是录取学习顶尖的学生；例如有资格申请的学生排名从前5%扩大到前20%，然后故意从这个放大4倍的学生数量中随机抽签。就这样，一个旨在具有超前两个年级的学习程度的天才班项目已经不复存在，可能会有太多随机录取的学生的学习程度，还没达到超前两个年级的状态。
同源会在声明中指出：“觉醒教育者利用这种方式，一再地在全国范围内取消天才班、好学校、甚至是AP课程，因此不能不怀疑觉醒教育者的手已经深入破坏了亚当斯的天才班项目。”
陈慧华在《邮报》的投书中也解释，按照亚当斯的天才班计划，合格的学生将通过抽签录取。（老师的）主观推荐和（老师给的）成绩，这样的天才班招生制度已经不能很好地辨别学习程度好的学生。此外，当教师面临家长和学校管理层的压力，教师会让越来越多的学生有申请天才班的资格，最终抽签将成为天才班录取的标准。投书中指出，“教育局已在‘选择性’的初中和高中招生中制造了一场闹剧，以无意义的学术标准掩盖了抽签的本质。这就像目前天才班在做的事情。”
议员提出修复缺陷的法案
另一方面，同源会的声明中提到，前市长白思豪政府时期的旧的天才班项目也有缺陷，但这些都是由看不上天才班项目的教育人士所导致。其实很容易修复这些缺陷。例如按照市议员霍顿（Robert Holden）、州众议员寇顿（William Colton）、时任州参议员艾维乐（Tony Avella）、州参议员阿达博（Joseph Addabbo Jr.）所提的法案和决议案实施，就能修复旧的天才班项目的缺陷，同时保留旧的天才项目中运行良好的部分。
声明中指出，根据这些议员所提的法案去执行，纽约市每个学区将至少有一个天才班。如果认为让4岁孩子接受天才班考试还太早，议员所提的天才班项目的版本，（从小学到中学）在每个年级都可设有进入天才班的考试和名额，而不仅仅限于幼儿园（和三年级）；如果不喜欢仅凭一个考试来录取学生，还有通过多种学术标准录取的荣誉课程（Honors Programs）。显然，这些民选议员所提出的天才班制度才是教育局该实施的计划。
同源会声明中最后提到，州长霍楚突然提出将市长的公校控制权（mayoral control）延长至4年，这是最不明智的。相反，授予亚当斯的公校控制权不应超过两年。尽管市长亚当斯的初衷是好的，但他可以利用奥本尼合作伙伴的建设性评估和支持，促使他的教育局做正确的事情：教育。
责任编辑：陈玟绮
