【大纪元2023年12月06日讯】（大纪元记者夏楚君澳洲悉尼报导）在一项衡量来自81个国家的国际学生的数学、阅读和科学能力测试中，澳洲学生的成绩跻身全球前十，但测试结果也警示，近一半澳洲学生的数学和阅读成绩仍未能达标，而来自社会经济背景劣势家庭的澳洲学生的学业成绩更落后。
周二（12月5日），经合组织（OECD）公布了2022年“国际学生能力评估”（PISA）数据。经合组织自2000年起每三年举办国际学生能力测试，旨在评估全球15岁学生在阅读、数学、科学三个领域的能力。
负责管理澳洲PISA项目的澳洲教育研究委员会（ACER）周二发布的一份报告称，尽管受到疫情影响，澳洲学生的成绩自2018年以来仍保持稳定。
ACER的报告显示，澳洲学生在数学、科学和读写能力方面的表现高于海外同龄人的平均水平。其中，澳洲学生的阅读和科学成绩在全球排名第九，数学成绩排名第十。
ACER高级研究员、报告合著者丽莎·德·博尔托利（Lisa De Bortoli）强调说，虽然结果“令人鼓舞”，但澳洲的相对成功是由于其它经合组织国家学生成绩的下滑，而不是当地学生的显着进步。
“虽然澳洲学生的成绩趋于稳定且令人鼓舞，但重要的是要认识到我们进入前十名很大程度上是由于其它国家学生的表现下滑。”她说。
“超过一半的澳洲学生达到了国家标准——数学达标比例为51%，科学为58%，阅读为57%；但相当多的学生未能证明他们在这些领域掌握基本技能。”
贫困家庭学生远远落后 移民家庭学生表现优
ACER数据显示，与居住在城市或来自社会经济背景较好的学生相比，来自贫困家庭的澳洲15岁学生的成绩远远落后，原住民学生的成绩也落后四年。
原住民学生的数学成绩比其他学生低82分，阅读成绩低84分，科学成绩低86分。
联邦教育部长杰森·克莱尔（Jason Clare） 表示，PISA结果凸显了解决澳洲学校资金和教育差距的必要性。
“来自贫困家庭的学生、原住民学生和来自偏远地区的学生更有可能需要额外的支持”，他说。
“PISA评估强调澳洲拥有良好的教育体系，但还可以更好、更公平。”
ACER发现，澳洲出生的移民学生和其它国家出生的学生取得了相似的成绩。 这两个群体在数学和阅读方面都优于其他澳洲出生的学生；澳洲出生的移民学生在科学方面也优于其他澳洲出生的学生。
来自81个国家的超过69万名学生参加了2022年PISA评估，其中包括来自743所学校的13,437名澳洲15岁学生。
新加坡是2022年PISA成绩最高的国家，其它在所有领域都优于澳洲的国家包括爱尔兰、日本、韩国、中华台北、爱沙尼亚、澳门（中国）和加拿大。
责任编辑：宗敏青
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