【大纪元2023年08月23日讯】（大纪元记者刘景烨牛顿市报导）身处英语国家，孩子没有学习中文的动力，或者学了之后很快忘记，还可能因为中文太难而失去学习信心……这类问题困扰着许多华人家长。
8月19日，新英格兰中文学校协会（NEACS）举办教师研习会，邀请4位资深中文教师分享他们关于提升孩子学习兴趣的经验。
7所侨校参与教师研习会
当天有约30名教师来到侨教中心参与研习，他们分别来自勒星顿中文学校、波士顿明慧学校、麻州沙龙中文学校、文诚中华文化学校、波士顿慈济人文学校、麻州中部中文学校，以及牛顿中文学校。
在一整天的研习会中，4位主讲人不仅带来了内容详实的经验分享，还让教师们现场体验一系列为孩子设计的趣味活动。现场的气氛非常活跃。
慈济人文学校的郭静如老师讲述了她关于“从学生角度思考中文学习及有趣的活动”的经验；勒星顿中文学校的王月娥老师谈到了她对“语文游戏如何融入写作教学”的见解；璞石中华文化工作室的许淑芬老师带大家体验了捏面人艺术；麻州中部中文学校的宋永麒老师介绍了“从认知神经心理学谈幼儿双语学习”的研究。
侨教中心主任潘昭荣、新英格兰中文学校协会会长黄冠群、美东中文学校协会副会长冯文鸾也都来到侨教中心，参与研习活动。
研习会资讯丰富 教师收获丰
在上午的第一节课中，郭静如从她的孩子学习中文的经历讲起，并谈到，很多华人的孩子觉得学习中文没有意义，或者因为觉得中文太难而备感挫折。
郭静如谈到，很多孩子每周只在中文学校上2小时课。而且中文学校通常租用公立学校的场地，课堂上没有沉浸中文的环境。所以，在时间和场地都受到限制的情况下，老师要设置合理的教学目标，用一些方法帮助学生加强记忆。
她介绍了通过拆分中文字体结构来帮助孩子理解字体含义的方法，也谈到了通过每天持续做少量作业，来帮助孩子降低遗忘率的技巧。她还说，要在课堂活动中给孩子展示中文能力和作品的机会，以增加他们的荣誉感。
在第二节课上，王月娥老师将她为孩子们设计的语文游戏，例如故事拼图游戏、宾果、词语接龙等等，一一带到研习会中，让中文老师们现场体验。
王月娥提到，以前她试过让孩子抄写生字10次，结果10次全都抄错，“抄了等于没抄”。而一些有趣的语文游戏，则更有助于帮助孩子记忆和理解中文，同时练习遣词造句的能力。
上午的课程结束后，参与的老师纷纷上台分享自己的体会，表示收获颇丰。一位老师说，她从事中文教学的时间不长，目前还在按照课本教学，但她发现小孩的注意力维持时间很短，有半小时就不错了。因此，她希望将今天学到的课堂活动运用在自己的教学中。还有一位老师说，她一边听课，一边做笔记，同时已经在构思下学期的课程了。在研习会结束后，主办方向每一位参与者颁发了结业证书。◇
责任编辑：冯文鸾
