【大纪元2025年10月10日讯】（大纪元记者刘景烨波士顿报导）10月8日晚上，驻波士顿台北经济文化办事处教育组举办教师节餐会，邀请来自台湾的两位教授，与当地华语教师们分享用人工智能（AI）辅助华语教学的理念和实例。
在波士顿的麻州大学俱乐部餐厅（UMass Club），约50位华语教师齐聚一堂，庆祝中华民国教师节。参与者包括麻州多所中文学校、各地公立中校，以及一些高等院校的华语教师。
国立台湾师范大学华语文教学系主任洪嘉馡教授以“课程设计多元化– 融合AI数位科技的华语教学体现”为题，介绍了师大研发的AI教学平台。台北市立大学东盟侨务研究中心主任张于忻助理教授根据团队测试100多种AI系统的经验，讲解了“AI融入教学之教学示例”。
用AI制作课纲 评估学习效果 提升教学效率
洪嘉馡教授介绍了“CoolChinese”系列AI华语教学系统，包括“eMPOWER中文字词句教学平台”、“SmartPinyin”拼音学习系统、“SmartTalking”对话教学系统、“SmartWriting”作文自动评估系统、“SmartReading”华语书籍平台。
洪嘉馡谈到了华语教师普遍面临的困境，包括掌握学生的学习效果、引起学生的学习兴趣等等。这些AI系统正是为了解决这些问题而设计。
比如在课堂教字词读音时，学生可能自称听懂了，但老师检测时却发现学生读错。“SmartPinyin”系统可以自动评估学生的发音是否准确。这个AI系统的训练材料庞大，包括不同母语的学生，因而可以对各种口音的学生进行准确检测。
张于忻助理教授介绍了一些好用的AI教学辅助工具，包括“Diffit”、“Claude.ai”、“Monica AI”和“Canva”。他强调，教师必须给出准确、细节的指令，才能让系统生成合适的材料。
他介绍了用“Claude.ai”设计课程大纲的技巧。比如编写“波士顿历史”课纲，教师要在指令中详细描述课程种类、时长、重点数量、年代或事件顺序等等要求。AI不仅能产出条理清晰的课纲，还能给出评量标准、延伸阅读书目等信息。
张于忻说，AI是非常好的助理，以前老师备课很辛苦，但如果用AI做初稿，然后修改，那么可以节省80%的课程发想功夫。
庆祝教师节 感谢华语教师传扬文化
当晚，驻波士顿台北经济文化办事处处长廖朝宏、教育组组长黄薳玉、侨教中心主任高家富都来到现场，同华语教师们交流。教师们听了两位教授的分享之后，获颁华语教学进修课时证书。
黄薳玉说，往年都在9月28日教师节前后举办庆祝活动，但今年恰逢两位教授10月来哈佛大学开会，因而更改日期，以促成他们与教师们交流。
她谈到，自2020年台湾和美国签署教育倡议之后，台湾政府就很重视在美国推动华语文教育。教育部、外交部、侨委会等部门都为此投入许多资源。黄薳玉鼓励大家促成各学校与台湾开展合作，海外华语学生赴台湾留学。
廖朝宏处长说，办事处特别选择这家景色优美的高级餐厅举办活动，以感谢教师们在海外推广华语文化的辛劳。他也感谢洪嘉馡教授和张于忻助理教授莅临讲课，帮助大家提升运用新科技教学的能力。
赴宴的老师们相谈甚欢，互相分享心得和经历。比如在麻州布鲁克林高中（Brookline High School）执教华语课25年的张福增老师谈到了他的课堂经验。
张福增提到，他会为学生介绍两岸三地对同一个字的不同发音习惯，比如“危险”中的“危”字，在中国大陆读第一声，而在台湾常读第二声。
他还强调用考试来促使学生勤奋学习的重要性，比如每周都有周考，期中考试要求学生编写和演绎中文短剧，全面评测其听、说、读、写的能力。◇
责任编辑：冯文鸾
