【大纪元2025年04月30日讯】（大纪元记者 Dylan Morgan报导／张纯之编译）加州大学（UC）教职员议会上周否决了一项提案；该提案要求新生入学UC之前，已在高中修读一学期的种族研究课程。
4月23日的会议议程，凸显了对加州教育经费问题的顾虑。若要在全加州高中实施此项要求，估计每年耗资约2亿7,600万美元，而加州目前仅编列了5,000万美元的预算。
议程指出：“资源匮乏的学区可能难以配合实施，可能导致多达5%学生（约2万人）无法满足UC入学标准。若将种族研究课程设为毕业条件，而非入学条件，将可避免对这些学生造成不公平惩罚。”
该提案将种族研究定义为一门针对种族、族群、原住民身份与权力结构进行批判性的跨学科研究。许多家长反对种族研究课程，认为该课程在学生中宣扬谁是压迫者，谁是受害者，传播仇恨文化，分裂社区。
该提案最初于2020年11月由加州大学招生与高中关系委员会（BOARS）一致通过，并于2024年7月经过修订后由学术委员会递交至教职员议会审议。若最终获得通过，提案将提交至UC董事会进一步审查。
根据议程，该提案并不会增加UC现有的15个学分最低必修课程的要求，但会要求学生修习一学期（半个学分）的种族研究课程。UC现行所谓的A-G课程要求包括：2学分的历史／社会科学课程、4学分的英文课程、3学分的数学课程、2学分的科学课程、2学分外语课程、1学分的视觉与表演艺术课程，以及1学分的大学预科选修课程。
另外，加州州议会于2021年10月通过了另一项提案，将种族研究课程列为高中毕业条件，将从2030年毕业届开始实施，并要求学校自2025年秋季起开设此类课程。
根据UC教职员议会审查资料，加州教育厅预估该课程每年实施成本为2亿7,600万美元，包含聘雇超过1,600名新教师（平均年薪83,000美元，另加福利）、间接成本3,700万美元及教材成本5,430万美元。
教职员议会亦确认，种族研究课程作为毕业条件仅会在加州立法机构提供实施经费的情况下才会生效。2024年12月12日的UC教职员议会会议中，曾就经费不确定性进行讨论，并因此将该提案的表决延至今年4月，以便更全面处理相关问题。
根据UC高中课程审核小组于今年2月进行的调查，在约2,300所加州公立学校中，有57%目前已开设至少一门种族研究课程。加州人口最多的两大地区——洛杉矶与旧金山湾区的比例偏高，分别为75%与72.6%。
在约640所加州私立学校中，则有33%开设至少一门种族研究课程。◇
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