【大纪元2025年08月25日讯】（大纪元记者庄瑷筠台湾台北报导）教育部25日举办教育部长与国民中小学教学现场教师座谈会议，全国教师工会总联合会25日批评，座谈活动议程刻意避谈“教学人力严重短缺”核心问题，并提出包含调升职务加给、调降班级人数与教师基本授课节数，以及建立防堵校园滥诉的守门机制等建议，盼让教师能够安心教学。
全教总指出，针对会议设定的四大议题，过去已提出具体论述与主张，但教育部只听不做，相关问题始终原地踏步、无法有效解决，如落实行政减量的关键，应从源头把关，主动杜绝将与教学本质无直接关联的额外工作转嫁给学校。
全教总更批评，这场座谈活动刻意避谈教学人力严重核心问题，从教师工作量过大、行政事务繁重，到校园滥诉频传，种种困境都源于这个关键病灶。不仅让教师职业的吸引力迅速流失，更导致教学现场日益恶化。
针对人力短缺的现况，全教总呼吁，政府应立即集中资源投入改善教师工作环境，并采取行动扭转当前的不利局面，制度化调整教师薪资与福利，且兼任主管职务者、导师及担任特殊教育者的职务加给应一致调升。
另要求降低班级人数与调整教学节数，建议教育部调降国中小每班学生人数至每班25人或20人，公私立高级中等学校应朝向降至每班30人、40人，并将现行国中小教师基本授课节数，从16至20节调降至14至18节。
面对层出不穷的校园安全事件，全教总表示，政府应提出学务人力改善计划，并增设专职专责的校安人力，建立明确的应变流程，以确保校园安全，保护师生权益；此外全教总也呼吁，修法杜绝校园滥诉，建立防堵滥诉的守门机制，增设足够的学务与辅导人力，保障教师专业自主，减少来自外部不当的干涉与骚扰，让教师能安心教学、专心备课。
责任编辑：陈玟绮
