【大纪元2026年07月02日讯】（大纪元记者夏楚君澳洲悉尼编译报导）澳洲国会公布一份重大调查报告，警告澳洲的亚洲语言教育正面临“生存危机”，学生在十二年级或大学阶段学习亚洲语言的比例不足，恐将削弱澳洲未来的国家竞争力、经济发展及国家安全。
亚洲语言学习人数持续下滑
该报告警告称，印尼语教学或在未来五年内“消失”，而在2023年，澳洲12年级学生中只有3.3%学习中文、印尼语或日语，低于2012年的4.7%。
报告还发现，2005年至2024年间，澳洲大学东南亚语言的本土注册人数下降了75%。
报告称，目前全澳只有澳洲国立大学（ANU）仍设有专门研究南亚的课程。此外，全澳仅有两所大学提供印地语（Hindi）课程，而截至2021年的五年间，全澳仅17名学生完成具语言能力要求的中国研究（Chinese Studies）荣誉学位。
工党议员兼印度洋特使蒂姆·沃茨（Tim Watts）告诉澳广，澳洲的亚洲语言能力正濒临崩溃。
“在100万名澳洲本土大学生中，学习印尼语的人数勉强只有500人左右。”他说。
“如今，那些构建澳洲亚洲语言能力的机构正面临着生存危机。”
报告警告说，澳洲在亚洲的能力下滑将严重威胁国家繁荣与安全。
到本世纪末十年前，亚洲将占全球人口53%，并创造接近全球一半的国民生产总值。目前澳洲前五大贸易伙伴中，有四个来自亚洲，分别为中国、日本、南韩及印度。
外交部长黄英贤（Penny Wong）对澳广表示，报告中的数据比她原先预期更糟。
她表示：“扭转这种局面非常困难，但我们确实需要扭转局面。”
“澳洲作为多元文化国家，本身就是一项重要国家资产，具备与亚洲各国交流合作的能力，也有助于提升国家安全。”
建议修读亚洲语言增ATAR分数
报告的34项建议之一是，12年级学习某些语言（包括中文、印尼语和印地语）的学生可额外获得5分澳洲高等教育入学排名（ATAR）加分。
沃茨表示，“强迫学生学习语言”的做法行不通，政府正在考虑新的方法来激励更多学生学习语言。
“我们不能强迫他们。我们需要做的是培养学生对语言的内在兴趣”，他说。
报告还提出多项其它建议，包括海外沉浸式课程，以及在全国建立“亚洲领袖学校”网络，以提升课堂教学品质。
责任编辑：宗敏青
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