【大纪元12月30日报导】（中央社记者翁翠萍台北三十日电）新修高职课程纲要引发争议，台湾教育部长杜正胜今天听取技职司简报后仍希望能在九十四年一月底前公布新修高职暂行课程纲要，并如期从九十五学年开始实施，不过，全国教师会认为，草案内容迁就后期中等教育共同核心课程的架构如果没有改就贸然实施，问题仍会很大。
教育部技职司今晚向杜正胜简报新修高职课程纲要草案后，强调现行高职课程实施已久，修订是要适应产业与社会的快速变迁，针对高职教师反弹的意见，教育部愿意协调科技大学协助编拟新教材，在后期中等教育共同核心课程的问题上也愿因应城乡差距调整数学、自然、社会科目课程时数使有弹性。
教育部希望稍做调整内容，释出善意后，能让高职教师妥协，让新修高职暂行课程纲要只暂缓到明年一月底前公布并如期在九十五学年度开始实施，公布的同时，将立即筹组新修高中课程纲要研修小组，研订正式的高职课程纲要，从九十八学年度开始实施。
技职司长张国保说，教育部将结合科技大学、技术学院、高职共同成立课程辅导小组，协助编拟教材，加强办理研习，由科大规划，高职就近到科大进修；学校也将成立本位课程规划小组，邀请学界、家长、社会人士、学者专家代表组成，科大将建立学校本位课程资料库提供参考。
配合考科规划，在所有课程纲要确定，将与技专校院入学测验中心、技专招生策进总会研拟考科，将尽量整并、简化考科，特殊考科还可把实习内容纳入考试内容范围，因此，新课程将不会影响高职学生升学权益。
至于后期中等学校共同核心课程的争议，张国保表示，愿意因应城乡差距，安排数学、自然、社会三类科目课程可有弹性，让学校因应各自办学特色做调整。
例如数学现行四学分，后中核心八学分，可调为六到八学分，自然现行四学分，后中核心含基础物理、基础化学、基础生物各两学分合计六学分，将调为四到六学分，也将由学校因应群科特性做调整；社会的史地与公民现行十学分，后中各两学分，拟调为六到十学分。
新修高职课纲毕业应修学分数下限从一百五十学分增为一百六十学分，上限从一百七十六学分增为一百九十二学分，但原来不计学分的军训护理与体育变成二十学分，实际学分等于减少。
其中，一般科目七十六学分，包含四十八学分为后期中等教育共同核心课程，最大特色是英文增为十二学分，每学期上两学分，但农学院集中在二至三学期授课。另外，专业与实习课程、学校本位课程都会受到影响，也使高职教师“哇哇叫”。
