【大纪元5月3日讯】倾听莫扎特的乐曲能提高人的学习和记忆能力，而其它音乐则不能，这种现象被称为“莫扎特效应”。美国科学家4月份宣布，他们发现了证明“莫扎特效应”的分子生物学依据。
早在1993年自然杂志就已报导，美国威斯康星大学的神经科学家Fran Rauscher发现，大学生听10分钟的莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》后，在空间推理测试中的表现比未听任何音乐或听现代音乐的学生要好。
据英国《新科学家》杂志网站报导，Rauscher及其合作者4月份在旧金山举行的神经学研讨会上说，莫扎特奏鸣曲能提高老鼠的学习和记忆能力。他们在新研究中发现，听了莫扎特奏鸣曲的老鼠，其大脑海马区内刺激和改变脑细胞联系几种基因的表现变得更为活跃。这些基因包括控制神经生长、一种与学习和记忆有关的物质以及一种神经突触生长蛋白质。
研究人员希望，这一发现有助于为神经退化疾病的患者设计音乐疗法。
此前一些科学家认为，“莫扎特效应”的产生只是因为音乐能让人的情绪变好，或者这与莫扎特作品独特的节奏有关。有研究发现，这些节奏与人类大脑的一些节奏周期相符。
尽管“莫扎特效应”还未最后得到证实，莫扎特的音乐已在临床上应用。比如，阿尔茨海默氏症患者在听了莫扎特奏鸣曲后，其空间推理和社交能力有明显的提高。莫扎特音乐还被发现能缓解严重癫痫患者疾病发作的症状，而其他音乐却不能。 @
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