【大纪元10月9日报导】（中央社记者刘嘉韵台北九日电）对教育部今天公布“五年五百亿”计划审议结果，前暨南国际大学校长李家同指出，发展国际一流大学并非只靠经费补助而已，必须有历史能量累积，并从高教制度面做整体改善，否则五年五百亿计划只是“浪费纳税人的钱”。
在教育部七月底进行“五年五百亿”迈向顶尖大学计划初审前，李家同曾与多位知名学者，共同发表公开信给行政院长谢长廷，表示台湾高教不够卓越，与大学制度有关，期待政府审查“五年五百亿”补助对象前，从制度面彻底检讨并改革高教，否则在政府财政拮据之际，却在几年间以大量经费支持少数大学，对提升高教品质的实质效果有限。
李家同在教育部公布“五年五百亿”审议名单后，接受中央社记者专访表示，大学如果只靠大量经费补助“盖大楼、买设备”，就可以成为国际一流大学，那么“阿拉伯地区国家一定有很多好的大学”；顶尖大学并非只是靠经费挹注就可以达成，而须靠历史累积。
他说，打造一所一流大学，与造一座桥是不一样的，并非只要有经费就可达到目标，发展一流大学不是靠五年的经费投入就可以达到，而必须靠长时间发展。
教育部对“五年五百亿”计划入选学校的改进要求，包括建立弹性薪资，延揽国外顶尖人才任教、提升国际论文总数等条件；李家同质疑，如果把这些经费用来聘任优秀人才担任老师，“那五年后怎么办”？获选“五年五百亿”计划补助学校在五年后，重金礼聘前来任教的学者是否继续聘任，聘任经费又在哪里？
教育部也提出十二所获补助学校，每年共扩增八百名大一学生招生名额，并增加甄选入学比例，发挥培育优质人才的功能，其中，台湾大学、成功大学、清华大学与交通大学每年共扩增四百名，五年总共扩招两千名；对顶尖大学逐年扩增招生名额，是否排挤其他大学招募新生，并造成菁英教育成为“通才教育”的反效果？
教育部常务次长吕木琳举加州大学为例说明，加州大学九个校区学生数，占全加州大学生人数的八分之一，十二所获补助大学就算逐年扩增招生名额，总招生人数也只占台湾大学生人数的百分之四，因此并不会有菁英教育沦为“通才教育”的疑虑。
对此，李家同却抱持不同看法，他提供数据指出，加州大学九个校区资讯工程研究所博士班，每年申请人数高达四千四百人，申请者除了来自美国境内，还有世界各国学生，而录取人数只有七、八十人，“申请者是和全球顶尖学生竞争”，而台大、成大、交大、成大一年顶多七、八十人报考资工所博士班，一半以上会被录取。
李家同认为，“顶尖学校永远是申请者多，录取人数少之又少”，加州大学是向全世界招生，台湾各大学学生来源仅限于本土，“怎么和别人比”。
他强调，要达到一流大学目标，不是只靠经费挹注，而必须检视整体高教制度，“否则再多经费也只是浪费，五年五百亿投资也是没意义的事”。
因此，李家同呼吁立法院从严审查，为纳税人的钱严格把关，不要轻易通过动支这笔经费，从制度面彻底改善，才能让台湾高教迈向国际顶尖。
