台教育部修订国教法 订定教科书审定选用法源

【大纪元12月7日报导】（中央社记者刘嘉韵台北七日电）台湾教育部部务会报今天通过国民教育法修正草案，订定国民中小学教科书审定及选用办法，为保障学生受教权益，将规定学校在学生同一学习阶段，必须选定同一版本教科书，以免出现学习衔接问题。

教育部国民教育司长陈明印指出，现行国民教育法并未授权教育部订定国民中小学教科书审定办法，加上国民中小学教科书是依照课程纲要编辑，为保障学生能习得课程纲要所规范的各领域学习阶段能力指标，因此有必要制定教科书审定，以及阶段性选书法源。

依照九年一贯课程纲要，本国语文、健康与体育为每三年为一个学习阶段，社会、艺术与人文、自然与生活科技等领域，国小每两年为一个学习阶段，国中三年为一个学习阶段；只有数学领域，国小一至三年级为一个学习阶段，其后每两年为一个学习阶段，也就是国小六年级与国中一年级（七年级）同为一个学习阶段。

若按照教育部通过的国教法修正草案，国小六年级与国中一年级必须使用同一个版本的教科书，但国中新生可能来自许多不同的小学，小学所选用的教科书不尽相同，外界质疑教育部的修正法规，将导致许多学校出现“违法使用教科书”的情形。

陈明印回应表示，课程纲要须随着时代修正，而法规制定有其严肃性，对小六至国一的数学领域学习阶段教科书选用，如何与法规谋和的部分，教育部将再仔细斟酌细节。