【大纪元1月16日报导】(中央社记者韦枢台北十六日电)财团法人资讯工业策进会今天在淡江大学举办“2006年华人地区数位学习趋势研讨会”，会中华人各地区的数位学习市场比一比，结果发现台湾2005年的数位学习市场规模达新台币67亿元，大陆甚至达到人民币100亿元，激发华人地区数位学习厂商的高度兴趣。
中国大陆远端教育执行主编夏巍峰表示，大陆企业界导入数位学习刚跨进成长期，2005年企业导入数位学习市场达人民币一亿元，预计三、五年后将迅速成长到8到10亿元。
上海嘉旭网路技术公司董事总经理高鹏认为，华人地区的数位学习产业具备工具和内容的便利，彼此有很高的商机潜力，大家可以先从报导各地企业导入数位学习的成功案例开始切入，而后共同举办论坛，最后是数位内容进入各地市场的客制化、平台销售 (租赁)、产业大学等商机，相信华人地区数位学习业者的合作契机将日益明显。
香港尊科公司经理魏远强表示，香港南、北两端最远只要1.5小时即可到达，因此偏重依赖实体的教室学习，数位学习至多只被视为实体教学的辅助用途，企业界甚至视数位学习为费用而非投资，除非500人以上的大公司才考虑使用数位学习，而且投资金额大多少于营收的1%。
新加坡地域不大、人口约400万，远距教学中心经理林景洲说，新加坡的数位学习应用是学术界多于企业界，中小学的数位学习由教育部主导，在1997到2002年的计划第一阶段，是硬体设备及数位学习师资的储备期，2003到2007年进入计划第二期，真正进入数位学习的应用期。目前以数学、科学、英文等科目应用数位学习较多，母语、人文较少，71%视数位学习为辅助教学的工具。
反观台湾因设立跨国生产据点的产业特性，及国科会数位学习国家型科技计划的支援，在政府的经费挹注及鼓励下，企业导入数位学习率年年成长，数位学习产业也日益成形，导致数位学习产值从2002年的7亿元，飞跃成长到2005年的67亿元，走出和香港、新加坡不同的数位学习路。
由于与会者对大陆商机都有期待，夏巍峰进一步分析说，在大陆目前超过人民币100亿元的数位学习市场分类中，网路高等教育占最大宗(约八成多)，其他依次是认证、考试的网路培训、网路职业培训(IT、英语、会计等)、网路基础教育(中小学)等类别。企业的数位学习市场虽然金额不大(1亿元)，但刚跨入成长期，未来发展潜力不可小觑。
