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【大纪元5月19日报导】（中央社记者郝雪卿台中市十九日电）中部四县市上周举办资优班联合招生引起教改团体的抨击，台中市教师会今天发表声明指出，不反对设置资优班，但应确实依特教法等相关规定严审各校设班的条件，落实资优教育，而不是浮滥设班，制造“假资优生”及“假资优班”，台中市以统一分发方式显有适法性问题。
对于台中市政府核准全市二十六所国中全面设立资优班并采统一登记分发方式，台中市教师会声明并不反对设立资优班，但希望能确实依特教法等相关规定严审各校设班条件，落实资优教育，以激发资优生潜能，而不是在相关条件不足下统统有奖浮滥设班，制造“假资优生”及“假资优班”。
教师会认为，台中市以统一考试及统一填写志愿分发方式，将造成多项流弊，包括一、变相之小型初中联招，二、国中的排名与标签化，三、小学的排名与竞争化，四、影响小学教学正常化、五、造成小学补习普遍化。
但教师会也发现，整起事件发展至今，很遗憾已稍微模糊了焦点，演变成教育部与台中市府的政治隔空放话，交相推卸指责，而非探讨资优教育的本质与资优生鉴定及资优班设班应有的做法。
教师会沈痛的指出，整起事件发展至今，最无辜的受害者是学生及家长；受伤害最深的是教育价值的混淆；最该要反省和批判的是教育部和台中市教育局；唯一得利者则是补习班。
对于市府仍执意于明天如期举办十二所国中数理资优班联招，教师会要求市府针对教育部五月十七日依特殊教育法及相关法规规定检核的结果确实落实，特殊教育法施行细则第十二条规定，国民教育阶段特殊教育学生的就学以就近入学为原则。台中市以填写志愿统一分发方式办理，显然未符规定，请尽速为适法性之处置。
