【大纪元5月31日讯】〔自由时报记者侯千绢／屏东报导〕“我要为泰武国小的孩子征求校长”﹗台北爸爸周明光为让孩子脱离教育枷锁，将2子送到屏东山区泰武国小上课，周爸爸看到偏远山区2年没校长，多次从台北南下，向县府请愿，希望找到1位愿意陪着山区孩子长大的校长。
泰武国小校长悬缺2年，由教务主任林文章兼代至今，周明光3年前陆续将2子从台北送到屏东山区的泰武国小上学，发现校长悬缺多时，虽然代理校长全心推动校务，学生逐渐回流，但山区学校资源短缺，现有的10名老师身兼多职，因此仍需一名“领航人”，投入学校经营管理。
请愿“别再派代”
周明光昨天替全校学生及家长向屏东县国中小校长遴选委员会主任委员古源光请愿，希望今年8月县府派正式校长，让山区学校发展正常化。
周明光指出，校长喜欢到大学校或距离市区较近的学校是人之常情，不过，只要用心经营，在偏远学校仍能发挥自己的梦想与理念，或许20年后就能为台湾培养出1个优秀人才，这应该是教育工作者最大的成就。
古源光对于周明光主动为学生找校长的精神感动，古源光说，校长遴选有一套作业制度与办法，这学期全县国小约有15人出缺，县府现有储备校长12人，预计6月下旬举办遴选会议，将依相关办法，尽速为悬缺学校安排合适校长。
校护 也短缺
教育局坦言，泰武国小是目前校长悬缺最久的学校，今年退休或出缺学校有多所位处偏远地区，相形之下，泰武国小反而不是最偏远学校，预计今年应可顺利补足校长。
此外，周明光也发现，山区学校的校护短缺，学生受伤送下山常延误就医时间，希望县府斟酌山区特殊性，配置校护人力。
不过，教育局指出，屏县共有15所学校没有校护，其中14所在偏远山区或恒春半岛，由于人事紧缩，县府采零员额编制，要补足山区欠缺校护属难上加难。而县府也表示，县府将推动兼任方式，由附近学校的校护支援，以走动式方式支援邻近学校。
周明光之子周圣原（后排右二 )、周典佑（后排右三 )，和原住民同学感采洽，深获代理校长林文章（左后方 )肯定。（记者罗欣贞摄 )
周明光 两度舍高薪 专职做奶爸
〔记者侯千绢、罗欣贞／屏东报导〕热爱山区大自然环境与无压力的生活，台北市民周明光3年前把儿子周圣源、周典佑，从台北送到海拔600公尺的屏县泰武国小求学，在一片明星学校迷思潮中，周明光的另类选择震撼人心。
原本是职业军人的周明光，在脱下穿了20多年的军袍后，竟然选择离开职场，当起专业父亲。为了让孩子解脱教育框架，将孩子从繁华台北送到屏东山区，让孩子在自然环境中成长，只因不想让孩子成为考试机器，永保一颗学习的心。
赴山区 孩子变独立
周明光原是海军中校，太太是个护士，两人都因工作关系，无法全力照顾自己的小孩，数年前，由于丈母娘已无体力带孙子，他决定舍去到手的上校缺，回家带孩子。
离开军旅生活后，就近在一家联合诊所找到总务工作，12小时卖命工作，让孩子成为安亲班最晚回家的孩子，为了孩子，他再度婉拒资方高薪慰留，离开职场当个专业父亲。
留在原校为了孩子能快乐学习，他决定搬到屏东山区试读，周边反对声四起，一般人总认为，不能把孩子送出国，也得挤进明星学校，他却将孩子送到人生地不熟的山区。
周明光的大儿子周圣原，当年只身来到全然陌生的山区，仅是小二，且无家人在身旁，人家问︰“会不会想爸妈”，他总是大声说︰“会啊”，但现在，他早已和同学打成一片。隔年，周明光将次子周典佑送来，兄弟档每天不到6点就起床，哥哥带着弟弟跑操场、玩游戏，周明光说，老二依赖性较强，以前遇到不如意就躺在地上耍赖，现已能独力打理生活。
周明光说，当时他心一狠把孩子送到部落，只是希望让孩子回归原点，学习与大自然、不同族群互动，不过，他告诉孩子︰“只要有需要，爸爸会立刻陪在身边”，他经常二地奔波，只要孩子一通电话或学校有活动，他立即赶来，不曾跳票。
培养包容心 重于一切
除了照顾自己的孩子，他留在孩子原本就读的东湖国小担任家长会秘书长，上午7点不到就到校，从导护、修东西、排解纷争，下午下课后则为没领加班费的老师加油打气。
周明光说，当前教育问题家长要负起很大责任，一般人总认为会读书、懂才艺就是好学生、好孩子，其实，不一定会读书才有成就，父母不能把孩子都变成一个模样，有颗包容学习的心才是最重要的，而他只是在尽家长的责任，努力在家庭与学校间扮演沟通桥梁。
离群索居资源少 校长怕怕
〔记者侯千绢／屏东报导〕目前又进入中小学校长调动时刻，偏远或离岛地区校长缺人荒再度浮现台面，泰武国小已有两年没校长，山地及恒春半岛更有1名校长负责4所学校，成为学校自主经营管理的致命伤。
由于政府财政困难，公部门推动的裁并校政策，让偏远山区或离岛的教师荒或校长荒问题雪上加霜。以屏县为例，今年出缺的6所国小，有4所在偏远地区，山区路程遥远、资源短缺，经常面临无法补足的窘境。
教育局坦言，校长就像在战场指挥作战的将军，将军虽无选择战场的权力，每到校长遴选时刻，各类声音即涌入，届满调动校长或储备校长一改常态，透过各种管道争取到大学校或靠近市区学校，越偏远地区校长越难找。
据了解，山区或恒春半岛等偏远学校的缺额，依惯例都是由储备的新手校长担任，成为迈向校长生涯的跳板。
教育局统计，山地乡镇校长兼代的情况普遍，屏县现有三地国小、雾台国小、春日国小、武潭国小、来义国小、古华国小、草埔国小、高士国小、牡丹国小等学校校长，除本校外，常得兼任分校或分班校长，其中，有些1人管4个校区，就连恒春半岛的车城国小也是一样。
93年8月从泰武国小调到青叶国小校长陈载兴指出，原乡学校校长荒的主因不外距离太远、资源短缺、路况不佳、不确定因素太高等，让校长怕怕。不过，站在学校经营的角度来看，学校还是需要1个认同地方与文化的校长，否则以派代或兼代等方式，对身兼多职的校长或主任不公平。
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