【大纪元12月24日讯】(大纪元记者刘凡迪库柏蒂诺市报导)12月21日接进中午时间，从库泊蒂诺学区Meyerholz学校的学生活动中心传来一片笑声，这是沉浸式中文教学的四年级学生在进行他们的戏剧表演。老师和家长都认为，这种方式可增强学生学中文的兴趣，并可发挥学生的想像力。
同学们穿着自己所扮演的角色的衣服，上台的同学在用心表演根据韩国民间故事<三年坡>所改编舞台剧；台下的同学一边欢笑，一边观看台上同学的表演。
多样化教学可发挥学生的想像力
把表演的形式融入课堂，中文老师陈玲玲表示，最主要是让孩子们在表演中把中文用出来。同时，在戏剧表演时，告诉孩子们可以根据故事情节，进行改编；这样，学生就会去思考，其中包括，用什么道具和服装，以及用什么肢体语言把故事的情节描述出来；如此可充分发挥他们的想像力；也可增强学生中文的听、读、说、写能力。
陈玲玲说，平时的中文教学多属静态；采用多样化教学方式，可以帮助学生，特别是那些平时坐不住的、爱动学生提供机会，让他们表现才华，也可使他们学习中文时更用心。
把表演形式融入课堂可加强同学彼此间的合作
让学生在课堂表演戏剧，并参与改编剧情，也可使学生从中加强彼此间的合作。陈老师进一步解释：“ 平时孩子们大部分时间是各作各的。而这次大家必须分配好角色。在改编剧情时大家一定要一起商量是否可行，所以是一个很好合作的机会。”
经常来学校做义工李允文的母亲说，她的儿子为参加此表演，自己精心准备服装和道具，还邀请外婆和阿姨前来观看他们的表演。今天的表演在这学期里比较大的项目，学生和老师都投入了很多精力。
库柏蒂诺学区沉浸式中文教学，与英文教学同步进行，已有10年历史。梁力的母亲对这种教育方式表满意，她表示，这样的方式，对孩子学中文会更有动力。“如果他一人学中文就感觉孤单,而全班同学都学中文，很快孩子们就进入一个自然的语言环境。”
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