【大纪元3月13日报导】（中央社记者翁翠萍台北十三日电）大学教学该如何卓越？获得教育部奖励大学教学卓越计划补助的三所大学今天现身说法，东吴大学协助教师专业成长也要求助理教授限期六年内升等；辅仁大学学生学期末可为教师打分数，学生还可参加国际师生共教共学；中原大学一招七式教学策略提供不一样世代有不一样的“鲜师”。
三校表示，学生对学校教学的满意度都已经超过教育部规定的百分之七十。
东吴大学教学资源中心主任何希慧说，除协助新进教师能更快进入理想的教学状况，东吴也建立合理的教师教学评鉴制度，助理教授限期六年内升等，并藉两端百分之五教师的奖优辅劣措施提升教师整体教学品质。
将学生被动学习转变成主动学习，是东吴大学推动卓越教学的主轴，具体作法是利用网路学园每周线上进行英文补救教学、建置英文写作学习网进行教学辅导、订定学生英文写作奖助办法、网路票选“季作家”、推动作文批改服务等等，三个学期以来，已经使学生花费在读书及课业的时间增加，缺课人数也相对减少。
辅仁大学教务长刘兆明说，辅大推动教学卓越特色是建置“互动式教学评量”、推行“国际师生共教共学”，前者是学生可上网提出对于所修课程的意见，系统会以e-mail即时通知教师上网回应学生意见，以强化师生沟通，后者是透过教师到国外合作大学访问或邀外国学者来校访问授课等方法，让辅大师生到美、欧、亚洲许多大学学习交流，也建立教师以英语教学的信心。
另外，辅大教师升等办法已实施两年，分两阶段审查，先审查教学、服务、品德，这些通过再将研究论文送外审；新的教师评鉴办法将送六月校务会议审查通过实施，全校教师从教授起都将纳入评鉴，每五年评鉴一次，讲师评鉴未过可在两年内复评，复评未过即不续聘，正副教授与助理教授如评鉴未通过，即不得加薪、不得兼任行政主管、不能升等。
中原大学提出“一招七式教学卓越策略”，七式指教师的英文七个字母TEACHER各有策略，Ｔ是全方位师资培育Training，Ｅ-Platform是全功能Ｅ化平台，Ａ是人性化教学辅助Assistant，Ｃ是个人化专业教练Coach ，Ｈ是身心灵全人导师Holistic mentor，Ｅ是信望爱优良典范Excellence，Ｒ是高思维教学资源Resource。
具体做法包括举办新进教师研习营、设置数位化i-touch师生即时互动系统、制定新进教师教学评鉴制度与教学评量制度、提供教师专业咨询与成立学习生涯咨询等方法来形塑教师。
