【大纪元6月17日讯】明朝思想家李贽着《童心说》曰：“童子者，人之初也；童心者，心之初也。夫心之初曷可失也！”，“夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。”
共产党反人类大罪证之一，就是它的迫害常常不绝人之初。
革命童兵
1967年12月 ，中共中央、中央文革小组批转北京市香厂路小学关于取消少先队、建立红小兵的一份材料，指出少先队基本上是一个全民性的少年儿童组织，抹煞了阶级斗争，不突出毛泽东思想，失去了先锋战斗作用；红小兵则是一种少年儿童的很好的组织形式。此后，全国各地的小学以红小兵取代少先队各地红小兵搞起“停课闹革命”、批斗教师、学雷锋等活动，长达11年之久。
在中学和大学，红卫兵作为一个新兴的学生组织迅速蔓延开来。最早的红卫兵名称来自于一位清华附中学生张承志的笔名。意为毛泽东的红色卫兵。在1966年5月29日清华附中预科651班所贴的大字报上开始使用。6月1日，《人民日报》发表文化大革命宣言后，其它中学学生所贴的大字报就纷纷书上红卫兵署名。
红卫兵的宗旨是向“走资本主义道路的当权派”、“资产阶级反动权威”、“资产阶级保皇派”造反，“怀疑一切，打倒一切”，手段是大字报、大批斗，“破四旧”、在对一些人物的“抄家”中进行打砸抢。
“九评共产党”第二章中描述了当年红卫兵闹革命的情形：“1966年8月，北京红卫兵以“遣返”为名，把历次运动中划为地、富、反、坏、右的北京市居民强行赶出北京押往农村。据官方不完全统计，当时有三万三千六百九十五户北京市民被抄家，有八万五千一百九十六人被驱逐出城、遣返原籍。此风很快在全国各大城市蔓延，多达四十万城市居民被遣返到农村。连有地主成分的共产党高级干部的父母也未能幸免。”
“实质上，这种遣返行动是中共在文革前就安排好了的。彭真任北京市长时就说过，要把北京居民成分纯净为“玻璃板、水晶石”，即把成分不好的市民全部赶出北京。1966年5月，毛泽东发出“保卫首都”的指示，成立了以叶剑英、杨成武和谢富治为首的首都工作组。这个工作组的任务之一就是通过公安局大规模遣返“成分不好”的居民。如此就不难理解，为什么红卫兵对超过2%的北京市居民抄家遣返，不但未被政府阻止，相反还得到市、区公安局和街道派出所的大力支持。当时的公安部长谢富治曾要求公安干警不要去阻拦红卫兵，要为红卫兵当“参谋”，提供情报。”
“红卫兵不过是被当局所用。到了1966年底，这些红卫兵也被共产党抛弃，不少人被宣布为“联动分子”而入狱。其它的随大批‘知识青年’被送到乡下参加劳动、改造思想。当时主持遣返活动的西城红卫兵组织，就是在共产党领导人的“亲自关怀”下成立的，他们的通令也是由当时的国务院秘书长修订后发表的。”
黑砖童工
中国大陆河南和山西两地黑砖窑童工案发生后，国内各界民众与国际社会普遍认为政府的不作为、共产党的腐败是引起童工案的根本原因。大陆的网友在各论坛抒发大量对被压迫的童工的同情，以及对砖窑老板、山西领导人，甚至中共政府的强烈不满。
海外大纪元新闻集团报导“而早在2003年8月、2004年6月和8月，以及2007年1月已有媒体揭露山西黑砖场的报导。一网友透露：‘我在临汾工作，全国我去了好多大城市，临汾我见到的好车最多，据说开好车的是一些老板和官员。他们的钱是老百姓血汗钱……’”
洪洞县砖窑不是山西唯一的黑砖窑，而且也不是山西才有。
另一网友透露：“这种事别的地方我也听说过！去年我们摄制组在新疆唐布拉大草原排戏时，就听当地人说在离我们摄制组十几公里的山里，有一煤矿就有从外地被骗来挖煤的‘奴隶’，那里与世隔绝，根本无法逃脱，外面的人也根本进不去，只有一些拉煤的司机知道里面的情况，但是那里太偏远，离最近的县城尼勒克还有近200公里。希望有人快去了解一下吧！救救他们吧！具体位址大概是在新疆伊梨地区天山独库公路乔尔马以西20公里唐布拉邮电渡假村附近有座新桥，从那里以南十多公里深山里有一处煤矿。周围只有一些哈萨克牧民居住。”
据中国大陆媒体15日报导，目前河南和山西两地警方从各自境内的“黑砖窑”中解救出379名被奴役的农民工。河南警方解救217名被“黑窑场”奴役的受苦群众，其中未成年人29名，智障人员10名。河南电视台记者付振中在《东方时空》节目中透露，据保守估计，被拐骗到山西砖窑做工的河南未成年人至少有1000人。
党童学奴
就此次黑奴童工案的曝光，有网友深刻说道：“同胞为什么在自己的国土上成为隶？”，“‘新中国’成立了快60年了，原来我国还处于奴隶社会，原来我们离西方发达国家的距离不是100年，而是5000年~！”
的确，中华5000年来的民族文化被中共邪灵恶意毁坏，优秀的文化培育了优秀的民族，民族正统文化、神传文化被隔断的结果就是民族整体被奴化，民族的灵魂窒息，民族精神被湮灭。
如果说，革命童兵可怕，黑砖童工可怜，那么，党童学奴则是真正的可怜又可怕了。
大纪元长篇社论“解体党文化”深刻揭露与总结了中共利用教育系统灌输党文化，培养学奴的丑恶行经
社论指出：
1）政治课：骗你没商量
（1）课程多、课时长、覆盖面宽、要求严（2）把党文化装扮成“德育”、“常识”、“原理”、“基础” （3）最有中共特色的教学内容——时事政治 （4）灌输仇恨和歪理，培养愤青和政治冷漠（5）政治课绝不放松
在不同的阶段，这门课有不同的名称和侧重点。小学时叫“思想品德”，初中叫“思想政治”、“社会发展史”、“国情教育”、高中叫“青少年修养”、“哲学常识”、“经济常识”、“形势任务”，大学里叫“马克思主义哲学”、“革命史”、“社会主义建设”、“法律常识”等等。这些课程，虽然名称不同，但宗旨只有一个，那就是证明“只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国”。这些课程估计占学生总上课时数的近五分之一。
2）历史课：自欺欺人
（1）政治挂帅，历史就像政治的分支学科
（2）掩盖、篡改、断章取义，把真实历史碎片化
“中共的教育部门编历史教材的指导原则是：“唯物史观”解释不了的一概不讲；共产党的丑事恶行一概不讲；历史上的圣贤君子、明君贤相要挑着讲，讲的时候一定要指出其“历史局限性”；“反动阶级的罪恶”要大讲特讲；“农民起义”要大讲特讲；共产党的“光辉历程”要大讲特讲。”
3）语文课：寓骗于乐
在给学生灌输党文化方面，如果说政治课唱的是白脸，那语文课唱的就是红脸。政治课是疾风暴雨地灌，语文课是春风化雨地灌，方式不同，目的一样。
曾几何时，小学生的人生第一课就是“毛主席万岁”，“我爱北京天安门，天安门上太阳升”。现在的课本“进步”多了，到了小学一年级下册才羞答答地推出“邓小平爷爷植树”。杜甫的名句，“遥怜小儿女，未解忆长安”，不是直接写诗人对孩子的想念，反而说小孩子还不懂得想念父亲，角度新颖、情味隽永。现在的语文课本，很多课文都是用这个技巧编造的。小学生不需要喊“四个伟大”了，却要和“乡亲们”深情地回忆，“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。以前鼓吹自己是“世界革命中心”，现在讲述这样的故事：留学生海外漂流遇险，想拿大衣换一块面包，老板（西方人）不肯。可是看到学生脖子上的一面五星红旗，“老板眼里闪出亮光”，非要用面包换红旗。留学生大义凛然，拂袖而去，老板于是深受教育。政治课宣讲“一个中国”，“不排除使用武力”，语文课则从台湾没有雪讲起，最后用老师的话点题：“那里（北京）的小朋友正盼着你们去和他们一起玩呢！”
社论指出：
“党文化教育危害最大的不是灌输的具体内容，而是灌输给学生的认识世界、解释世界的认知框架。学生把这个认知框架内化以后，从此对该框架无法处理的信息或者采取极端排斥的态度、对该框架无法解释的现象视而不见、不闻不问，或者用中共灌输的扭曲思维方式对这些信息进行加工，最后得出有利于中共统治的结论。这就解释了为什么今天的中国人一方面很有思想、能言善辩，另一方面极端偏狭固执，对自己不喜欢的事物深拒固闭，满足于一种‘有选择性的无知状态’”。
中国自古有“万般皆下品，唯有读书高”的说法，社会对教育普遍非常重视。对于为数众多的农家孩子来说，考大学更是除参军以外改变自己农民身份的唯一途径。可是，中共掌控了一切国家资源，孩子们要么不受教育，要么就只能受党文化的教育。几十年来，中共把本来应是天下公器的教育变成贩售自家俬货的作坊，一代代中国人被迫吞咽下党文化教育的苦果。”
退党自救、救国
山西童工案事发后，有学生网友写道：“看了视频宿舍哭倒了一大片，希望从此再也别让‘三个代表’给代表；再也不相信河鞋（和谐）；从那时再也没有极其膨胀的民族自豪感了；现在不鄙视，反而理解那些死都要移民的人了；现在坚定了我不写‘入党申请书’的决心了，坚决不写，就是被辅导员骂死都不写。”
有网友更明确直指：“一个号称永远不倒的X府只能是暴政，其他都是妄想！”“GCD（共产党）还不求变～～～估计是要灭亡的了哦～”“G*C*D（共产党）早就烂完了，还指望它？”
在天降“九评”和退党逾2300万的今天，越来越多的中国人在清醒，越来越多的中国人在抛弃中共恶党，只有认清恶党本质才能救中国。
正如北京首钢觉醒工人所说：
“最近，由于大法弟子们的讲真相，由于我们首钢职工中三退〈退党退团退队〉人数的越来越多，更主要的是，我们通过对《九评》《解体党文化》的学习，提高了自身的道德修养，成为了明真相觉醒了的首钢工人。我们明明白白的知道了，我们的劳动成果被谁所抢，为什么 被抢，我们也知道该怎么做了。我们不是可怜的蜜蜂，我们是堂堂正正的顶天立地的人。“修身，齐家，治国，平天下”是我们的责任，我们也有这个能力。我们不 能等着天上掉馅饼，天灭中共的天象下要有人跟着动，我们要有所做为，我们要做我们应该做的事。这样才能对的起我们的良心，才能对的起我们的后代子孙。”
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