通识课

南华环管所教授林明炤曾因排斥联考而就读技职学校，却因难舍对生物的热爱而考进大学。兴趣引领林明炤人生的方向，他也用通识课诱发学生找出兴趣。

通识课程真的是“营养学分”！中央大学通识课程强调“博雅专精”，兼顾专业能力，重视学生创意、语文沟通和合作等软实力培养，经济系毕业的学生马惠茹也因此成为学习达人。

不让通识课变成学生打瞌睡、吃泡面的营养学分，不少大学教师绞尽脑汁，教育部今天颁发“98年全国杰出通识教育教师奖”，共有四位教师获奖。其中环球技术学院助理教授王若娴，在大一国文课程中，规划亲情文学，要求学生写“家书”、研读“孝经”，在和家人书信往返过程中，有的学生和家人化解误会，借由一封封书信和家人说出心底话。

医学系学生忽视通识课程引发热烈讨论。前教育部长、中国医药大学校长黄荣村今天表示，对于学生对通识教育的态度“不要期望太好”，学校有改进空间，要进一步了解。

国立台湾大学去年开始重视客家通识教育，现在客家通识课程已经成为台大最热门的通识课程之一。台大客家研究中心主任邱荣举教授上学期开授“客家与台湾发展”课程，有一百十三人选修，这学期开授“客家与台湾文化艺术发展”，选修人数达三百七十四人，经劝退后有三百人选修。

〔自由时报记者谢文华／台北报导〕美国哈佛大学对通识教育大加改革，无独有偶，实施二十四年通识教育的台湾大学，因应瞬息万变的世界，计划自下学年起，增加通识课程学分，扩充原有的核心课程；辅大、实践、东海、政大、高雄师大、长荣等校，近年则陆续开了几门全英语授课的通识课，希望让通识课更国际化。

过去因刷卡或贷款容易造成社会卡债问题，Visa和万事达卡两大国际发卡组织积极展开校园座谈活动，协助青年建立正确消费观和理财知识，继万事达卡后，Visa三月起将深入四个大学举办讲座，并研拟下学年开设理财通识课。