【大紀元2016年02月24日訊】（大紀元記者周行多倫多報導）在多倫多市東側一所高中內，一名9年級女生週二（2月23日）早上揮刀連傷9人後被捕。校園暴力再度成為社會焦點。教育專家呼籲家長多花時間關心和與子女溝通。
2月23日上午8點30分左右，位於皮克林（Pickering）的Dunbarton High School內，1名14歲女學生揮舞2把餐刀，在走廊裡攻擊他人。警方稱，6名學生及3名教師受了刀傷。4人被送院治療，其中1人重傷。所有受傷者均無生命危險。
案發6分鐘後，杜鹹區警察趕到現場時，這名女生已經被學校職員按倒在地，警方將她逮捕。警方稱，肇事女生當天從學校南門進校後，開始在校內不同地方揮刀傷人。警方認為，該女生的襲擊是隨意行為，並不專門針對某些學生或教師。案發後，學校禁戒，直到早上10點10分解禁。
據《環球郵報》報導，事發時在現場的學生Ruby Yang稱，她當時聽到肇事者在笑，這笑聲「高亢而尖銳」。「老師在制服她的過程中，我們也聽到了同樣的笑聲」 。
警方還沒公布這宗傷人案的動機，不過，約克區公校教育委員陳煥玲對《大紀元》說，這學生的行為不會是一時興起，肯定是經過一段時間的心理折磨，才會有「這麼大的發洩」。
對於這類校園暴力案件，加拿大皇家騎警的解釋是，原因很多，其一是肇事者本身是暴力的受害者，負面的情緒導致他們以暴力的形式發洩。如果是青少年幫派或激進集團的成員，也會把團伙的暴力文化帶入校園。
行凶者通常是受害者
曾發生在亞伯塔省W.R. Myers高中的槍擊致死事件，肇事者是1名校園欺凌受害者、後來輟學的9年級學生。
多倫多家和專業輔導中心總幹事區慕啟對《大紀元》說，這些年輕的肇事者通常來自「破碎的家庭」。可能是因為父母離婚，或者父母與子女的關係很差，加上其他原因，造成這些年輕人傾向於暴力發洩。
他說，現在互聯網上的電子遊戲有很多暴力內容，年輕人玩這些遊戲時獲得獎勵，「殺的人越多，得分越多。得分越多，他們越開心」。他們會想：「父母從來不讚揚我，我唯一獲得開心、獲得讚揚的時候是玩遊戲」。得不到父母關心的人，通常也不會關心別人。「他們不覺得打人、用刀刺人會是很大的問題」。
「如果從小受到父母虐待，他們的暴力傾向更大。」區慕啟說，因為他們在成長過程中，學會了用暴力解決問題；如果交的朋友也是這類人，他們會更相信暴力。
暴力後面的因素有增長之勢
陳煥玲稱，這些導致暴力的因素，有越來越難控制的趨勢。她說，長遠來說，校園暴力是一個很大的隱憂。通常學生在學校與他人不會有那麼大的仇怨，多數是當事人心理失控導致暴力行為。
她表示，學校已經意識到問題的嚴重性，在約克區的每所公校，每年約有6次由警方提供各種安全教育。學生的精神及情緒問題，從幼兒園到12年級都在惡化。她說，6年前約克區教育局的特殊教育部門有170多人，現在有300人，他們包括了各種心理治療專業人士。
「這個需求大了那麼多，我個人的看法，是社會風氣比以前差了。」陳煥玲說，原因可能是父母或者太忙，或者有家庭矛盾，比如離婚等，現在單親父母越來越多。「其實這些對孩子有很大影響」；父母自己在矛盾中產生的怨氣，也可能發洩在孩子身上。
她說，按目前的統計結果，父母平均每天與子女在一起的、質量高的時間只有7分鐘。現在的孩子不太願意與父母講心裏話，父母需要更多時間，才能真正了解自己的子女，及獲得他們的信任。
父母能帶來改變
區慕啟稱，當父母發現子女有反叛、暴力傾向時，已經有點晚了，但仍有機會，關鍵是看父母是否能自己做出改變。
「我們幫過很多父母，他們改變了與子女的溝通行為後，子女都改好了。」他說，願意改變的父母，「起碼有80%的機會成功」。其實，已經有問題的子女，父母日常的行為依然對他們有影響。
不過，要讓父母去改變並不容易。區慕啟說，當輔導員指出打、罵孩子的教養方法不行後，一些父母說：「為甚麼不行？這是我的兒子」；建議父母做出改變時，他們會說，「要我改，不是要我兒子改嗎？」
他說，通常的問題，是父母從來不讚揚子女。合適的做法是：子女錶現好時要讚揚，做的不好也要說。但最有效的方法，是先讚揚3件事，然後指出1個不足，要求做出改善。就是看到不好的表現不要馬上說，先找到一些好的表現後才一起說。「開始就說不好的，他們不會聽」。
另外，他說，有時間就帶子女去他們喜歡去的地方，「使子女感到，你是關心他們。他們會很開心」。有父母關心，也會減少子女交到不好朋友的機會。
責任編輯：文芳
