【大紀元12月23日訊】暴力電影及刊物的影響，再加港府不重視學生心智上的教育，以致校園暴力事件日趨嚴重。新界喇沙中學日前發生校園暴力事件，十一名學生涉嫌在校內圍毆一名男生，事發經過更被拍攝下來，影片被放上互聯網。校方昨聯同警方會見記者及家長，澄清校方早已報警，警方已拘捕十一名涉嫌打人者，案件亦已進入司法程序，不排除檢控有關學生，只是基於維護司法公正和保護學生的緣故而未公開事件。在場學者批評政府只顧推行兩文三語，不顧推廣和諧校園教育，導致校園暴力事件普遍。有學者建議受害學生要求欺凌者道歉，並向對方表達受欺凌的感覺，從而使雙方重新建立和諧關係。
課室內遭痛打
在互聯網上流傳的校園暴力影片，由三至四個片段組成，顯示分別在課室及類似更衣室的地方，一名身材瘦小的初中男生，遭多名同學輪流毆打，有人將座椅高舉擲向他身上，令事主頭破血流；又有人朝他背部勁打，發出「嘭、嘭、嘭」聲響，而他只是被動地倒在地上用手去擋住。駭人片段懷疑在上水金錢村新界喇沙中學教室內發生。
該校校長周錫輝講述案情時表示，圍毆事件發生於本月一日，校方接獲老師報告有學生被毆受傷，校方已即時聯絡事主家長，並建議家長帶學生往急症室驗傷及報警。訓導老師當天往班上調查，發現一部數碼相機，但所有資料已被清除。經電腦組修復部份圖像後，訓導老師於翌日看過有關圖像後，隨即召開危機小組會議，決定報警處理。警方當天到校調查，隨後先後拘捕十一名涉嫌學生。
周校長強調，校方以堅持學生私隱和維持司法公正為處理事件的原則，並非隱瞞事件，校方在事件曝光前，已知會教統局分區辦事處，並向家長教師會報，並於本月三日在校園電視台向同學公布。對於有指受害學生為一名中五生，周則以保障學生私隱為由，不作評論，而受害學生已於翌日上課，至於十一名涉案學生則於事發後停課。
籲刪網上片段
周校長認為有網民可能出於好意，在校方處理及警方調查期間，將涉嫌毆打片段上網，以為可為事主伸冤，但適得其反，卻為受害學生及涉嫌學生和有關學生的家人帶來心理壓力及傷害。他要求發放網民刪除該段片段。
警方上水分區指揮官蕭向榮警司在記者會上呼籲，市民應停止在網上繼續發放該群毆片段，以免影響司法公正，以及加深受害人的壓力。
不排除提檢控
蕭稱，案件已進入司法程序，不便透露涉案詳情。至於涉案的十一名學生，目前准以保釋候查。他不排可能會以警司警誡處理，甚至檢控有關涉案學生。警方於本月一、二日分別接獲受害人及校方報警，於二日首先拘捕九名學生，並分別於三日及十九日各拘捕一名學生，合共十一人。
協助該校善後此宗暴力事件的香港城市大學青年研究室總監黃成榮指出，本港校園暴力事件非常普遍，主要是學生受到暴力電影及刊物的感染。他引述一項半年前進行的研究結果稱，逾半受訪學生表示在過去六個月內，曾受語言威嚇，近兩成則受身體上的欺凌。
缺乏生命教育
黃成榮批評政府一向不重視學生的生命教育，只重削資、只管全力推行兩文三語（兩文就是指中文和英文，三語就是指廣東話、普通話和英語）等政策，缺乏校園的生命教育，造成校園欺凌情況嚴重。目前全港不足十間學校有推行訓練朋輩調解計劃，建立和諧大使，關懷弱小同學。而他會協助校方成立工作坊，對學生進行心智育等輔導工作，幫助他們重拾和諧的校園生活。
香港社會工作者總工會理事邵家臻認為，校園欺凌有四個新趨勢：第一，低年齡化；第二，女性化；第三，暴力升級化；第四，趁墟化。當中以趁墟化問題最值得關注，因為青少年即使不認識受害人或不知道發生甚麼事，卻會「見人打我打」或是純粹出於發洩而凌虐他人。
推廣和諧校園
復和綜合服務中心負責人江耀華表示，校園欺凌事件發生後，應以和諧調解的方法處理，同時要顧及受害人和犯事人的感受。同時要讓欺凌他人的學生明白，暴力電影及暴力漫畫的人物，完全是脫離現實世界，不是永遠打不死的。他指出，只有推廣和諧校園意識，才能減少以強凌弱、不懂如何處理暴力情緒學生的暴力行為。
江又稱，學生被欺凌後，應向家長或師長求助，並找出犯事人，要求對方道歉，並向他表達受欺凌的感覺，從而使雙方重新建立和諧關係。若情況不許可，校方應培訓高年級學生作為欺凌和被欺凌者之間的「和事老」，替雙方和解，才能徹底解決問題。
教統局發言人指出，已派員向學校了解事件，協助學校善後，包括與有關家長及社工聯絡，安排育心理學家為學生提供心理輔導等。
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