台湾桃园信义国小 生活中的教育天地
民国71年8月1日对台湾桃园县信义国小来说，是一个别具意义的日子。隶属于新街国小五个年头后，正式独立建校，信义国小有了自己的校徽、校歌与理想。
位于中坜火车站后面的信义国小，班级数57班，学生数1820人，吴凤橤校长很自信地说：“信义国小的教学是有口碑的，校内师资非常优秀，信义国小也被选为桃园县‘南区心理卫生中心’学校，将配合心理师提供南区心理辅导的工作，充分呈现教师教学的成效。”
东园北园 生命教育乐趣多
吴凤橤校长指出，信义国小建校时，当时的事务组长庄武昌老师（目前已退休，仍持续担任学校志工）规划设计两座教学园区；一座是东园，里面有动物园、岩石区、科学区（日晷、竿影），全是庄武昌老师亲自设计、规划，当时还亲自盖了一座石屋想养猴子，只可惜目前石屋已完成，仍未找到石屋的主人——“猴子”。不过，在“东园”园内有白孔雀、兔子、雉鸡、珠鸡、鸽子等小动物，是小朋友最喜欢的地方，上课期间由高年级小朋友认养，假日则是庄武昌老师义务照顾，认养“东园”的小朋友也得到许多平常学不到的生命教育。
信义国小另一座北园；里面有家长李宁源赠送的二十多条超大锦鲤、陈凤秋老师孵育的盖斑斗鱼、体育组长吴恒杰老师饲养的孔雀鱼、彭武斌老师饲养的十多只乌龟，让水生池热闹非凡。
只要太阳出来，水生池边围满小朋友，争相围睹大、小乌龟叠罗汉的戏码，最多时候还叠了四层，只可惜采访时乌龟没有“配合演出”；乌龟及鲤鱼居住的地方，也是有学问的，彭武斌老师亲自带领“扩大就业人员”用一颗一颗石头堆叠，让乌龟及鲤鱼不会因为水浅遭人恶意捉弄，这是饲养十多年的经验累积。
信义国小的人型围棋是另一种巧思。
庄武昌老师还设计蕨类植物区（用茅草及树枝搭盖保持湿润）、沙漠植物区（以塑胶搭盖保持干燥，内外温度不一），有毒植物区等。校内因为有老庄武昌师传承，加上工友吴振练的用心维护，让这两座园区充分发挥教学效用，孩子喜欢进去，社区民众也喜欢环境的清幽，把这里当作是休间最佳去处，因此校园从上午五点至七点，下午六点至十点开放，民众络绎不绝，充分发挥校园社区空间共用之机制。
信义国小的植物园区。
而重视生命教育的吴凤橤校长希望学校的两座教学园区“东园”、“北园”能成为办学理念的重点，因为吴凤橤校长认为教育是全民合伙：学校、家庭、社会必须合纵连横，方能创造共赢。教育是永续经营须长年累月的耕耘、播种，辛勤的累积，传承的结晶。教育也是良心付出，以敬业为起点，以专业为依归。
溜冰、网球的乐园
独立建校以来，信义国小一直不遗余力的提倡溜冰运动以及网球，学生历年来在省中正杯、全国中正杯等各项竞赛中，都有极杰出的表现。
信义国小操场中间是花式溜冰场，沿着外围田径跑道与花式溜冰场之间，是竞速溜冰跑道。基于安全考量，外围铺上人工草皮，以防学童跌跤造成伤害。令人称奇的是小朋友们的溜冰教练并非专业教练，而是中原大学溜冰社热心的大哥哥大姊姊们，本着服务社区的精神，义务前来教导。
做好现在 校长期许深
吴凤橤校长希望，信义国小未来的发展重点及特色包括，开创高品质的学习乐园，班级教室采班级经营教学，并且强化艺能科的设备及教学，提供学生们精致的课程。
另外，校长也希望设置科学教学园区，与自然教室相连，园区内设有气象观测、矿岩、养鱼池；另外并规划美育学园区，在学校前庭左侧，设置伟人铜像、伦理壁画。校长也期待能发展学校社团活动，实施自治活动集团活动、分组活动及校际联谊活动等项目；并发展溜冰体育活动，设置标准竞速花式溜冰场一座、练习溜冰场一座等。
强调身体力行的美学教育
吴凤橤校长替全校校树亲手刻制艺术“名牌”，成为信义国小一大特色！
信义国小姜美华老师是彩绘拼贴专家，经她巧手布置后的教室总是让人眼睛为之一亮。姜老师认为工欲善其事必先利其器，因此基本工具、基本缝法、常用术语、配色等均很重要。姜老师强调拼布并非很难的手艺，难在用心及细心，更重要的是需要用时间去实践！
吴凤橤校长认为，拼贴艺术可以丰富生活，不只是一种艺术，在学校可以让老师的教学现场更加丰富，今年可以整间教室设计海底世界的海洋风，如果明年是低年级教室的话也可以让教室变成可爱风。
此外，学校也把修剪下来的树枝锯成一小片、一小片让学生创作，变成花木牌，吴凤橤校长花两个月为全校校树亲手刻制艺术“名牌”，成为信义国小一大特色！
女性校长有特别的感性思维，吴凤橤校长谈到，什么是美？爱自己与爱他人都是一种觉醒！让我们重新看到、听到、嗅到、触摸到、品味到自身的觉醒，也是众人的觉醒！看似简单的一个理念，却蕴涵深远的意涵。她认为，凡是能触动您内心深处的“感动”这就是美，而这种触动每个人感受不同，所以没有标准答案。但是，是一种智慧。吴凤橤校长以《美的觉醒》的读书心得强调美学教育的重要性：一位五岁的小男生不舍践踏满地缤纷的桐花而苦恼，这就是一种美！一个五岁稚嫩的小生命对“美”产生的是如此单纯、本能的尊重。如果在现实生活中我们连一朵花都不珍惜，也许会变得非常粗暴，会用语言污辱、伤害别人；也会用行动污辱别人、伤害别人。
姜美华老师是彩绘拼贴专家，教室经她巧手让人眼睛为之一亮。
用美的观点去看事物，凡事都如此令人欣慰；不懂珍惜、欣赏生命绽放的人，眼中永远充满忿恨与不满，身心灵无法平衡。所以每个人都应该利用我们的五官去感受大自然万事万物的美，如此会发觉心灵的另一个境界！◇
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