艺术与课程结合 台湾凤中成艺术园地

林梅英 图/台湾凤山高中
  人气: 9
【字号】    
   标签: tags:

配合台湾97、98年度教育部推动的艺术教育示范活动,台湾高雄市凤山高中将传统艺术与美术课程相结合,在悠久且校舍老旧的校园中,发展出艺术创意教学。既提升了学生的艺术鉴赏能力,又将校园打造成丰富多彩的艺术园地。

多年的教学经验,让廖万成校长想从传统教学中寻求创新。不只以升学为重,还全力支持多元教育,突破传统的教学模式,提倡校园艺术化。

因此,在美术老师洪俊源的精心策划下,这6年来共完成了“美术教室创意彩绘”、“艺术阶梯的创意彩绘”、“音乐教室的创意符码”、“校园中廊的万千花形艺术长廊”等12项校园环境创意教学成果。


花妆幻彩拼贴艺术 。

校园空间的新创意,让更多学子与师长可以享受艺术化空间,增进学生的成就感与自信心,进而陶冶气质。廖万成说:“学习环境艺术化,对同学来讲,也是一种陶冶。”

廖万成校长表示,整个一系列的艺术创作,都是在课程中完成的。教学的同时,与改善校园环境结合,既让同学参与美化学校的校园,也让学生很有成就感。而且,学生毕业之后,还可以回到母校看看自己的作品,增进与母校的情感。◇
(http://www.dajiyuan.com)

如果您有新闻线索或资料给大纪元,请进入安全投稿爆料平台。
  • 走进云林县义峰高中,眼前出现了一片绿意盎然的草坪,一座三层楼高的大石雕,一下子就抓住人的注意力。那是一座1,010公分的孔子雕像,让人马上感受到了这所学校办学者的用心与立意。
  • 树林国小桃园县教育界推广阅读的成效却是十分有名。
  • 澳亚艺术交流协会邀请到国内儿童美术教育专家苏振明教授,于5月12日 (星期三)上午9时30分,在昆士兰台湾中心举办一场艺文讲座,讲题为台澳朴素艺术与生命实践。
  • 石门水库周遭活鱼餐厅林立,林林总总不下2百家,而被众多活鱼餐厅围绕着的桃园县龙潭乡石门国小,校门外的车水马龙似乎和校园里的宁静是2个不同的世界。
  • 台湾台东县卑南国中涵盖台东县卑南乡大片地区的农家和部落,学校又紧邻“阿尼色弗”中途之家,再加上“德蕾之家”寄养家庭的学生,都在在突显出学校所肩负的重要使命。
  • “人生如攀岩,克服逆境往上爬。”这是江翠国中黄耀辉校长在担任凤鸣国中校长时送给阿传的箴言。
  • 台湾桃园县龙潭乡的“东方美人茶”名闻世界,包种、红茶、绿茶也广受好评,而其中有一片很特别的茶园,由龙源国小小朋友照顾的“爱心茶园”要采春茶啰,亲子及乡民约500人共享采茶乐,不仅创造新纪录,茶艺也飘香整个龙源国小。
  • 台湾台北县三峡镇的植茶兴盛,这与早期移民多来自茶乡─安溪有关。三峡镇安溪国小校名“安溪”,即蕴含饮水思源,不忘所本之意。
  • 学校以“温馨校园”、“方正品格”、“圆融生命”、“卓越学习”为愿景,透过品格教育、阅读教育、艺文教育与多元学习课程的实施,提供学生丰富的体验及多元展能舞台,希望开启每一个孩子的潜能,成就每一个孩子。
  • 吴家德是台湾台南瀛海中学高中部三年级学生,他在高一时发现病情,由于当时情况严重,差一点就必须截除大腿,因此不得不休学。然而,吴家德并未因癌症、休学而放弃生命的希望。面对病魔不屈不挠的精神正是最好的生命教育,他承受苦痛,却一直以最乐观、开朗的心情来面对。
评论