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【大紀元6月14日訊】 教育部長曾志朗剛上任時雖三令五申希望學校不要體罰學生，建立人身不受侵犯的學校，但是，根據一項最新調查顯示，高達7成的中小學生仍被體罰，近9成的學生被會體罰的老師教到，近6成的孩子長大後會體罰不聽話的下一代，多數孩子體罰的方式是直接被打身體，也有人被老師辱罵「你很爛」、「去死」、「不要臉」。
據東森新聞報導，人本教育基金會14日公布一份最新的體罰調查報告(時間截至今年5月前)，這次問卷以1999年問卷規模，以台北市、台中市和高雄市三大都會區的中小學生為對象，共進行1800份問卷，問卷進行方式平均分散於每一都會區內的行政區中，選擇各區超過1千人的學校進行門口方便調查。
當問卷提及「被體罰的老師教到的機率有多高」時，高達89.4%的中小學生在這個學期被會體罰的老師教到，甚至有44.7%的學生表示「教他們的老師中有一半以上會體罰學生」。至於被體罰的原因，依序是行為表現不佳，占62.7%，課業、學習方面退步或表現不好，占53.4%，跟同學相處不好，占18.8%。
學生如何被體罰呢？71.3%的中小學生直接被老師打身體(如打手心、耳光、頭、屁股、掐肉、擰耳朵)，63.4%的孩子被指定某種姿勢使身體勞累(罰站、罰跪、罰半蹲、免子跳、舉椅子、跑操場等)，60.8%的孩子是被老師處以增加功課(例如：罰寫、抄書和背書)，有21.6%的孩子被老師辱罵難聽的話(例如：你很爛、賤、不要臉、畜生、壞痞子、去死、連豬都比你聰明)，甚至有11.4%的孩子受到羞辱性懲罰(例如：掛牌子、脫衣服、剃光頭、在臉上畫圖、全班不准跟他說話、在公共場合說100次「再也不…」等)。
體罰有效嗎？39.3%的中小學生表示「會有一些改善」，和回答「幾乎會改善」的受訪者差不多，學生認為老師罰體的主要原因是為了教好學生，占71.2%，高達75.6%的準老師們認為「體罰雖不好，但情況必要時，會考慮使用」，有5成的孩子在學校被體罰後不會告訴父母，原因是「說了沒用，怕再被父母責怪或體罰」。
多數孩子被老師體罰時的心情是「覺得害怕、丟臉、自己是壞小孩」(32.5%)，有28.8%的孩子覺得生氣、倒楣、想到報復，27.0%的中小學生覺得自己該打、謝謝老師的教導。高達41.9%的孩子看到老師體罰別人時覺得「別人好可憐，希望老師不要再打了」。被體罰長大的孩子中，高達58.9%的比例長大以後會如法泡製，體罰犯錯或不聽話的下一代，57%的孩子會當個罰體學生的老師。 (http://www.dajiyuan.com)
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