【大紀元2月21日訊】（大紀元記者李炎新西蘭奧克蘭編譯）最近的一項調查顯示，新西蘭新實行的中小學生國家成就標準有超過-53.9%的受訪者認為對自己的子女是有益的，有73%的家長對此表示支持，但是一項由週末先驅報調查獲得的數據發現, 只有極少數家長對此是完全瞭解的.
這項調查是由尼爾森進行, 諮詢了545位家中有學齡兒童的先驅報讀者。調查得到了73.2% 的受訪 者(399位)的反饋. 這些受訪者都居住於奧克蘭.。調查顯示, 他們贊成在其子女就讀的小學引進讀, 寫和數學學習標準.
然而, 僅有11.9%的受訪者認為他們完全理解了此政策, 61.8%的受訪者部份理解, 並有26.2%的受訪者承認他們完全不理解.
有約超過半數的受訪者即53.9%-相信全國性標準對其孩子的教育有益, 而有36.5%的受訪者認為這並不會有任何不同.不到10%的受訪者 認為此標準會對他們的孩子產生不利影響.
教育部長安妮托利(Anne Tolley)昨天表示她對這份問卷調查表示歡迎, 認為與她從非正式渠道獲得的消息是一致的。
新西蘭教育學院, 即小學教師聯合會, 擔心新的政策有缺陷, 已經展開了一個全國範圍的環行, 來推動這個標準要麼獲得試運行,不然就完全不要實施.
會長弗朗西斯納爾遜告訴週末先驅報: 調查顯示有73.2%的支持者是可以理解的, 但是也有誤導, 因為很多家長並不理解新的標準與現行標準的區別.
托利認為這是在預料之內的. 雖然公眾對全國性標準的細節並不很瞭解, 但是非常清楚的是他們都原則上都同意新政策.
部長也表示,調查結果顯示出政府部門需要在全國性標準內容的普及上作出推動.
