【大紀元2月7日訊】（大紀元記者傑西卡新西蘭奧克蘭編譯報導）2月2日是新西蘭新學年的第一天，同時也是國家新教育標準（National Standards）正式施行的第一天。然而這一天對孩子們來說，或許並無任何特別之處。
新國家教育標準規定，小學生升級需要通過閱讀、寫作以及數學的測試。同時，新標準還要求教師對孩子們的學習進展和成績一年中至少向家長匯報兩次。
教育部學校教育副秘書安妮‧傑克遜（Anne Jackson）表示，新國家標準可以讓學生更加清楚地理解他們所需要做些什麼，同時也讓學校和家長瞭解他們如何能更好地幫助孩子。然而，孩子們卻並不會因此而體驗到他們的一天有何重大變化。
傑克遜女士說，教育部提供了全面的專業發展培訓來幫助教師更好地理解和運用新標準。教師現在需要在所有科目中增強對英語和數學的教學，新標準的目地也是為了提高孩子們的語文和算術能力。各學校董事會必須在新標準的背景下，把提高孩子的讀寫能力和算術能力作為重點目標，教師也必須對學生的學習進展進行判斷並匯報給學生家長。
奧克蘭小學校長協會主席瑪麗蓮‧歸廉（Marilyn Gwilliam）說，對學生的學習情況進行評估會向往常一樣在第一個學期開始進行，學校所要做的第一件事情就是開始為新標準的施行進行教師培訓工作。但她表示，非但沒有人對新標準的出台表示出熱情，新的政策反而還有令人擔憂的地方。
新西蘭主流媒體社論指出，總理約翰‧基（John Key）於上週解除了教育部長安妮‧托利（Anne Tolley）的部份部長職務，因而她能有更多精力花在為學校宣傳新國家標準上。然而，這也可以被視作總理對新標準的出台表示出憂慮的一個信號。
國家黨在上次的競選中曾以該政策為議題，在通過了立法後於今年正式開始施行。然而現在，新國家標準卻不斷招來教師，校長和專業人士們的反對聲。
奧克蘭大學教授約翰‧哈蒂（John Hattie）和他的教授同事們曾在去年寫信給教育部長托利女士。他們聲稱，該制度存在「根本性的缺陷」：每個年級的測試和成績報告將會扭曲學校的教學、學習和評估文化，並使它們枯竭。
哈蒂教授和他的同事們考慮到人們會錯誤地認為孩子們如果在他們的年齡沒有達到新政策所要求的標準，那麼他們就是不合格的。專業人士們也認為這會挫傷孩子們的自尊心而導致他們厭學。
社論中說，總理已經證明了他還是理性的—如果政策不健全的話，他可以接受意見去修改。然而社論認為，總理不能僅僅因為新標準的測試和向家長匯報的方式與學校所喜歡的方式不同，或由於新標準的施行緊接著其他課程改革，抑或是允許公佈學校排名表會產生負面影響而就此放棄。
總理和教育部長托利女士也在同一天證實了一項花費納稅人20萬紐幣的公共關係活動目前正在用來推廣新標準的施行。
總理在同日發表的聲明中說：「總是有一些人抵制改革和害怕承擔更多的責任，並把自己的既得利益凌駕於新西蘭年輕人的教育發展之上。我們絕不會對這些吹毛求疵的人低頭」。
他說，新標準將必然地需要一些教師改變他們的教學方式並提升他們的教學水平。而學生家長們則不應該「必須忍受教育水平的下降，對孩子的發展完全蒙在鼓裡，並奉承學校的排他立場」。
總理還說：「許多校長並沒有充分地和他們的社區團體交換關於學校成就方面的信息，這一點不夠好。新標準需要學校和老師在所有方面都要做得比以前更好，我對此不會作出任何道歉。」
托利女士也引用了一個從教育檢查辦公室（Education Review Office）收集到的數字：有30%的教師沒有教好閱讀。她還說，占67%的校長和資深教員沒有對1、2年級孩子的閱讀和寫作成績進行跟蹤調查，這意味著他們不能給孩子們的家長一個完善的反饋信息，他們也無法確定在初期教育時期孩子的學習努力程度。
每頁都印有國家黨標誌的宣傳單張將從2月3日開始分發到35萬戶家庭。總理聲稱，國會議員將會在全國上下舉行公開會議來解釋新國家標準政策。
新西蘭教育學會會長、學校校長弗朗西斯‧尼爾森（Frances Nelson）表示，政府的這個行為是打擊「恐慌」的手段，因為政府已經意識到反對新標準政策的呼聲正越來越高。工黨黨魁菲爾‧高夫（Phil Goff）則表示，新標準已經成了一個爛攤子。
據悉，托利女士將在第一學期內遊遍全國，與學校董事會，教師和社區更詳細解釋新國家標準政策。而家長們則有望在年中看到第一份孩子的學習進展報告。
