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畢業潮
【大紀元5月25日訊】（大紀元記者江禹嬋綜合報導）為因應6月大學生畢業潮來臨，失業率可能攀升的情況下，教育部9月將推動「四加一專案」，不過有立委質疑，看似用意良好，但整個學制遭到扭曲、學校將變成「加一」的短期職業訓練所，對此教育部表示，主要是以企業所欠缺人力之相關學系為優先考量，與搶救失業率無關聯。
教育部次長林聰明表示，所謂「四加一專案」，即是協助冷門科系的學生，或畢業後謀職不易的學生，設計再加一年取得第二個符合市場人力須求的學位，也就是再獲得第二個學士學位。
不過，民進黨立法院黨團幹事長李俊毅指出，此做法看似用意良好，但整個學制遭到扭曲，對正常的學系是重大衝擊，不僅增加人力就業市場的混亂，更是鼓勵變相的延畢，學校大學變成「失業避難所」以及「職業訓練所」。
李俊毅特別指出，目前教育體系與就業市場制度大亂，特別是技職學科，皆因應於市場就業的需求，不符合就業需求的科系就應該淘汰，此亂象不解決，如再用「四加一學制」只是鼓勵延畢與造成失業避難的後果。
教育部回應，該方案實施對象是已獲得學士學位者，最低修業年限為一年，但學校可就其學系特性，延長其修業年限。在課程規劃上，也要求一定滿四十學分以上專業訓練，畢業證書也加註該學制名稱，並無「濫發學位」問題。
教育部技職司專委劉火欽說，此計畫是著眼於學生專業技能及企業所需人才，長期培養企業所需人才的能力，而非短期大量招收學生，與搶救失業率無關。
此外，開設的課程可與職訓中心、產業界合作共同參與，針對產業的需求，協助取得專業證照、實習經驗等以養成就業專業能力。且課程時間可針對不同進修人士需求，給予彈性設計，必要時得採3學期制進行，與一般著重學術研究能力養成的碩士學位完全不同。
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