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【大紀元7月26日訊】（大紀元記者孫幗英台灣台南採訪報導）為協助特殊需求兒童適應國小作息及老師的上課方式，台南市教育處委託博愛國小於暑假期間辦理為期二週的特殊需求兒童入國小前準備班，模擬小學班級實境及作息，幫助特殊兒童建立小學的教室規則及學習習慣。
為協助即將入小學就讀的特殊需求兒童，提早適應小學的作息及普通班老師的上課方式，培養遵守教室常規習慣，台南市教育處委託博愛國小從7月26日到8月6日辦理準備班，由教育處補助款支付全部經費。
參加對象為領有身心障礙手冊，或通過鑑輔會鑑定為身心障礙，並預定今年9月將入本市國小一年級就讀普通班的兒童。這次包括自閉與發展遲緩者共有25人報名參加。
博愛國小陳建安校長表示，準備班以實境模擬小一的課程與作息，加入社交技巧、體能訓練與注意力訓練等，來增進社會互動、良好體適能與專注力的功能，加速幼小銜接時程。
此外，博愛國小將於7月30日上午針對特殊需求兒童的家長或監護人，辦理家長成長營，除了邀請有經驗的家長分享兒童情緒行為處理外，並安排專家座談，期使每位家長對學童入小學的各種情形，更為了解而能及早做好各項準備。
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