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【大紀元8月29日報導】（中央社記者蔡和穎台北29日電）全國教育會議今天邁入第2天，「師資培育與專業發展」研討會上午接力登場。會中針對師培機構評鑑制度、師培檢定實習評估，不適任教師處置機制等，敦促儘速確立教師品管機制。
教育部昨天起2天在國家圖書館舉辦第8次全國教育會議，中心議題之一「師資培育與專業發展」會議今天上午展開，近176名教育界人士與會。會議針對未來10年師培教育政策進行研討，聚焦型塑教師專業典範、教師品保機制、師培資源整合、加強偏鄉教師素質和強化教師進修機制5大子議題。
主持人、教育部中等教育司司長張明文表示，師培教育自學生修習學程即展開，歷經養成、實習、進用等一連貫過程，是良師興國的關鍵。
台灣步入少子化社會，教師需求人數遞減，教學質量管控成為師培教育重要議題。東吳大學教學資源中心主任何希慧呼籲推動「師資培育機構品質保證認可評鑑制度」，並對師培學生檢定實習先後順序做完整評估規畫。
針對學校對不適任教師的處置，何希慧則建議推動法源作為不適任依據，呼籲研議修訂教師法、教育人員任用條例及相關人事法規，強化學校處理不適任教師的機制。
