這條路行不通，那麼就換一條路走；這個方法沒有用，那麼就換一個方法。
有一個小學老師，發現班上的孩子常有浪費食物的毛病，午餐時間結束，教室後的垃圾桶裡，常能發現只被咬了一口的麵包，甚至整顆完好的橘子。
老師在課堂上規勸孩子，一下子說父母賺錢不易，浪費食物就是浪費爸媽辛苦賺來的錢，一下子說這個世界上有很多小孩每天餓著肚子……
但是，儘管老師苦口婆心，卻沒有絲毫效果，被丟棄的食物還是天天出現在垃圾桶裡。
老師生氣了，把孩子們教訓了一頓，規定只要誰再浪費食物，一旦被發現，就必須到教室後面罰站！
起初，老師以為這個方法奏效，垃圾桶裡再也沒有出現食物；但仔細一看，這才發現根本不是如此，而是孩子們怕受到處罰，先把剩餘的食物用衛生紙包住，再偷偷扔到垃圾桶中。
後來，老師靈機一動，有天午餐時間，對孩子們宣布：「以後你們有吃不完或不想吃的食物，就把食物交給老師，老師保證不會處罰你們。」
孩子們你看我、我看你，終於有一個小男孩，怯怯地交給老師一片土司，說：「老師，我媽媽今天替我準備了好多片土司，剩下一片我實在吃不完。」
老師微笑地要孩子回座位坐好，接著拿出刀子、砧板，轉眼把土司切成了小塊。
接著，老師問同學：「有沒有人想吃土司？」只見一個、兩個、三個……好幾個孩子舉起手來，土司一下子就被吃完了。
接下來，又有孩子「貢獻」出吃不完的蘋果、香蕉、三明治、蛋糕……老師同樣將它們分成小塊，不一會兒就全部吃光了！
從此以後，垃圾桶再也看不到吃不完的食物了。相反地，班上的孩子每天最期盼的，就是中午的「分享大會」。
愛的箴言
很多時候，我們很想改變一件事情，但矛盾的是，我們明知某個方法無效，卻還是固執地不願改變方式。
有個女子對兒子的教養問題傷透腦筋，她一天到晚罵孩子，甚至還曾出手打他，卻沒有任何用處，只是讓兒子愈來愈「皮」，似乎不把任何的懲罰看在眼裡。
女子覺得兒子一定「有問題」，搞不好還是「過動兒」，硬把兒子拉去看心理醫師。
醫師對孩子進行了一些測試，發現孩子其實很正常，有問題的不是孩子，而是母親的教育方式。
於是，心理醫師婉轉地跟這位母親說：「您的孩子很聰明，卻也很頑固。」
母親嘆了一口氣：「對呀！無論我怎麼打、怎麼罵，他都不怕！」
「既然您知道他『不怕』，那麼您要不要換個方法試試看呢？」心理醫師說：「您就忍著點，別再打他、罵他了。相反地，您找到機會就要誇獎他、鼓勵他。」
做母親的半信半疑，但實在沒有其他方法了，只好照著心理醫師的話試試看。
不料，兒子竟產生了一百八十度的轉變，變得乖巧又聽話！
母親思索著兒子的改變，接著恍然大悟：「對呀！那心理醫師想必是發現了這孩子的個性『吃軟不吃硬』。過去我卻堅持要跟他『硬碰硬』，也難怪結果是『兩敗俱傷』！」
道路的前方有一顆大石頭，我們就算對石頭破口大罵、對它又踢又打，都不可能讓石頭自動消失，但我們卻可以捲起袖子，把石頭搬開，或是乾脆繞過這顆石頭──這條路行不通，那麼就換一條路走；這個方法沒有用，那麼就換一個方法。
想法轉變了，做法就跟著轉變，結果當然也會轉變。@
摘編自 《不曾心碎，就不知什麼是幸福：歷經人生低潮、夢想幻滅，反而更能看清楚，自己要的是什麼。》人本自然文化事業有限公司提供
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