馮曦今年12歲，在學校是位品學兼優的好學生，在家是位懂事聽話的好孩子。她的母親謙虛地表示自己並沒有用什麼特殊的教育方法，更不像其他的家長，給孩子上那麼多的補習班。媽媽表示，她只是平時要求孩子把該做的事一定做完，例如完成家庭作業後才能玩遊戲、獨立完成老師交代的功課、遇到不會的問題，一定請教老師或父母等，務必使孩子把每天所學的知識都掌握。
此外，媽媽對於孩子的考試也非常重視。當孩子表現好會給予獎勵，且每次一定會陪同孩子認真總結失誤和經驗，更不輕易批評孩子，也不過度表揚他。考試的目的是檢查孩子知識掌握的情況，同時也可以反映出孩子一段時間內的學習狀態， 所以必須重視，一味地比較孩子與其他同學的分數則非良好的檢視方式。就像孩子的壞習慣，一旦養成了很難改掉，知識有了缺陷，也很難補。
就這樣循序漸進，馮曦的母親從來不給孩子過多的壓力，卻也不放縱。所以孩子的心態始終平和，做事也養成任真的性格，對父母提出的要求，大多盡力完成，甚少叛逆的心理。馮曦在學校也能與同學和睦相處，關係融洽，她從不會嘲笑功課不好或家庭條件差的同學，對於需要幫助的同學，往往很快地伸出援手，因此很多同學都喜愛與她交朋友。◇
