【大紀元2011年11月19日訊】（大紀元記者王仁澳洲悉尼編譯報導）紐省一些學生和老師近日向ABC電視台晚間實事節目Lateline表示，許多學生為能夠進入名牌大學的法律、醫學及其它精英專業，不惜採取「極端」方式來獲得高分。部份學生藉助不道德的方式以從高中畢業會考中獲取高分的現象令人擔憂。
據澳洲廣播公司報導，這些獲取高分的手段包括，從別的學生和補習教師那裏購買作文，並將之背下來用於會考。在標準的英文成績中，50%的分數是平時的學習評估，另外50%來自考試，其中包括考試中的作文。更有甚者，部份學生和家長花錢請補習教師做作業、寫作文，然後學生把它們當作自己的答卷交上去。
補習教師漢納姆（Angus Hannam）表示，這種事情就在他身上發生過。他說：「這是不道德和不誠實的，有一兩個人來找我做這樣的事情。有些老師為了錢會那樣做，但那是不對的。」還有許多學生要他幫忙寫作文，他對那些學生說：「如果你想讓我寫作文，你可以走了，從別人那學去。」
悉尼頂尖的精英學校、悉尼男子中學校長賈格爾（Kim Jaggar）表示，這個問題已非常普遍，但許多學生並不認為其不道德。他說，孩子們這樣做是為了加大他們的機會，這僅僅只是一個學科，不應僅僅因為一個科目就聲討整個會考。學生們知道去年的考題對今年的試題有參照性，過去的學生對於部份題目有出色的答案，他們把這些題存在U盤或光盤上進行出售，對於希望取得高分的學生來說，自然就有市場。賈格爾承認，這是一個普遍現象，也的確是個問題。
賈格爾還說，學生們也不認為他們剽竊了別人的文章。他說：「知識產權的觀念在變化，從下載音樂開始，人們不再認為信息屬於個人，而是國際性的，所以你有甚麼權利佔有它呢？孩子們很難明白這不道德，他們認為這是一個聰明的辦法。」
紐省教育委員會要求學生簽署一份文件，名為「這全是我自己做的」。紐省廉政公署（ICCC）對一起補習教師代做會考評估作業的事件進行了調查，但沒有定罪。
前悉尼頂尖精英女子中學的會考學生艾特肯-拉德本（Alicia Aitken-Radburn）說：「不幸的是，紐省學校目前確實有不少死記硬背的內容。我們是被迫的。你看看那些6級的、考了99分的學生，都是用死記硬背的方式寫作文的。會考就是一個遊戲，我們必須得知道怎麼去玩。」
（責任編輯：瑞木悅）
