【大紀元2012年09月23日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）台灣學生到澳洲打工，被不少媒體塑造為台勞形象，以及台灣水電人才出現斷層危機等，「學用落差」問題再度引起熱烈討論。許多技職體系教授大嘆，現在人才皆往休閒觀光發展，工科技術領域沒人要學；憂心長此以往下去，原本屬於台灣經濟磐石的技術人才急速流失，會全面轉變成淺盤型經濟，台灣工業技術將有如失去根的浮萍。
隨著廣設一般大學、調降高中職比例、大量擴增技職校院的容量、設置綜合高中以及建立多元彈性的技職教育制度等多元改變，卻反而忽略其定位與功能，使得技職教育不僅喪失原本精神，以及實作上的優勢，更面臨與高等教育合流的危機。
技職重觀光產業
日前台北市職訓局提到，1年培訓3個班，還沒結訓就馬上被訂走，但台北市還是缺6千的水電工。對於這種現象，中洲技術學院電機工程系主任呂俊鋒說：「現在技職體系培養出來的學生，都往服務業移動，真正走技術類的人才卻很少，這就是供不應求的主要原因。」
從前電機、電子報考人數最多，一直到現在全面轉為觀光、休閒、餐飲為大宗，學技術層面的學生大幅縮減；從台灣目前的高職端來看，餐飲觀光系各校廣設，動輒開出10幾班的名額，不過電機、電子卻只設2班。
為何現在製造業直嘆找不到人才？由於少子化後，學生總人數下降，大部分跑去念普通高中，選擇到技職的比往少很多；但到技職院校就讀的人，又跑去念熱門的觀光，剩下學技術類的學生簡直少的可憐，導致很多製造業在台灣找不到人力，只好往外發展。他強調，自從綜合高中普遍設立後，技職體系便開始受到動搖。
若是一個國家沒有技職類人才，就沒有競爭力，他提到，現在很多台灣很多電機工廠外移，不是不願意留在台灣，而是沒有技職類技術人員支援，假若都是觀光餐影類，都是屬於淺盤型經濟，那台灣工業根本就沒有根。
以分數分流 技職教育出現斷層
由於國中畢業後的高中、高職分流是以分數為標準，變成來念高職的學生，不是因為對技職科系感興趣，只是因為考高中時分數比別人差，「不得已」才進入高職就讀，形成成績好的念普通高中，成績不好的就到高職，技職反而招不到真正想學技術的學生。
立委蔣乃辛說，這些學生若要升學，都會優先考慮一般普通大學，如果真的無法考到理想的學校，再回頭選擇科技大學就讀，這種社會價值的刻板印象，導致技職教育的學生志不在學習技術，而是想往高等教育靠攏，反而彰顯不出技職實作的優勢，是目前技職體系普遍面臨到的困境。
他認為，技職教育應有重新的定位與出發，才能在既有的基礎上不斷的創新，讓過去被視為台灣經濟奇蹟推手的技職教育，繼續為教育做出貢獻。
對此，教育部技職司回應，台灣初級技術人力不足的卻是事實，加上產業變動快速，要隨時跟上業界的腳步並非易事，主要因為學校老師對於產業真正需要的人才，無法精準對焦，未來會讓技職體系老師，花半年到1年時間培訓，加強這部分。
教育部也會成立一個橫向跨部會產業溝通平台，針每個行業加強聯繫，提供實際交流的對談窗口，讓學校了解業界動態。
（責任編輯：韻寰）
