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【大紀元2013年01月29日訊】(大紀元記者陳建霖台灣桃園報導)透過木工、金工製作及數位媒材的輔助，仿造自然界蝴蝶、櫛水母與海葵的燈具境活生生的呈現，元智大學藝術與設計學系表示，造型美學的課程在訓練學生利用單一材料與構造方式，依照仿生概念來設計燈具，充分地發揮學生獨特創意。
「造型美學」課程授課老師林楚卿表示，透過這項作業，同學可藉由自然型態開始發想，訓練同學從仿生操作發展成空間裝置設計過程，除了可訓練學生電腦輔助繪圖與製造(CAD/CAM)的實作過程。藉由限制材料及構法，來訓練對材料特性的深入了解及創新應用。另外，透過製作1:1空間實體製作，訓練學生對空間關係及結構的掌握。
「幻影舞蝶」燈具是由陳甯所設計，陳甯說，以蝴蝶鱗片及翅膀的特性為設計發展，蝴蝶本身是透明無色的，因為蝴蝶鱗片特殊的生物構造產生想三菱鏡一樣的折射，因而產生絢麗繽紛的視覺效果。
陳憶寧的「慢游」是仿造櫛水母，陳憶寧表示，以櫛水母在拍動櫛板的同時會發出七彩光為主題，動態機制上模仿了櫛水母拍動櫛板時所產生的波浪重複圖形，整體以透明材料為主，透過透明投影片與釣魚線之間的互相牽扯關係，製造出波浪狀的移動，並且在透明無色的狀況下，產生出七彩的光。
張力心所設計的「觸處」，其設計概念以深海生物海葵特性作為仿生對象，在黑暗中，透明的觸手左右搖擺看似舞動般，觸手動態的樣子有種像人招手使人想向前一探究竟。當人們碰觸到牠的觸手，並會啟動作品的機制，在觸手上的刺絲胞就像連環牽動一樣燈光亮起使有照明的功能，此外把原本觸手捕捉獵物的動態方式轉變為親近人類的移動方式。（責任編輯：呂美琪）
