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【大紀元2013年12月12日訊】（大紀元記者江禹嬋台北報導）數學是許多學生頭痛的科目。新北市立林口國中老師李政憲，無意間發現透過摺紙學習數學，能將抽象的數學原理具體化，從此便帶領學生從摺紙玩數學，因為有趣，讓許多學生因此不再懼怕數學。
教育部12日邀請新北市立林口國中老師李政憲，分享活化教學心得，他提到，4年多前參加一場摺紙課程研習後，就開始研究如何透過摺紙，將數學原理具體表現在摺紙作品中。
國中生升上八年級後，即開始學習開根號、無理數等概念。李政憲發現，部分學生對相關概念還似懂非懂時，課程又引入「勾股定理」，如果基本概念沒弄清楚，學生往往更難了解其原理及應用。
李政憲指導學生透過摺紙學習數學，例如摺出正多邊形、有理數、無理數，並講解乘法公式、勾股定理等，將抽象的數學原理，化為一件件精緻的摺紙作品，讓學生從動手操作中，體驗數學的樂趣，有步驟的理解數學原理。
除了色紙，他也以統一發票作為摺紙素材，將發票當作一條數線，以繪圖來解釋無理數在數線上的存在性，並透過摺紙呈現連續無理數所構造出的根號ｎ螺線之美。
李政憲說，透過摺紙讓抽象的數學變得生活化，不再只是課本上的計算題，而是能真正解決生活上的問題。◇
（責任編輯：敏清）
