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折纸、发票学数学 化抽象为具体

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【大纪元2013年12月12日讯】(大纪元记者江禹婵台北报导)数学是许多学生头痛的科目。新北市立林口国中老师李政宪,无意间发现透过折纸学习数学,能将抽象的数学原理具体化,从此便带领学生从折纸玩数学,因为有趣,让许多学生因此不再惧怕数学。

教育部12日邀请新北市立林口国中老师李政宪,分享活化教学心得,他提到,4年多前参加一场折纸课程研习后,就开始研究如何透过折纸,将数学原理具体表现在折纸作品中。

国中生升上八年级后,即开始学习开根号、无理数等概念。李政宪发现,部分学生对相关概念还似懂非懂时,课程又引入“勾股定理”,如果基本概念没弄清楚,学生往往更难了解其原理及应用。

李政宪指导学生透过折纸学习数学,例如折出正多边形、有理数、无理数,并讲解乘法公式、勾股定理等,将抽象的数学原理,化为一件件精致的折纸作品,让学生从动手操作中,体验数学的乐趣,有步骤的理解数学原理。

除了色纸,他也以统一发票作为折纸素材,将发票当作一条数线,以绘图来解释无理数在数线上的存在性,并透过折纸呈现连续无理数所构造出的根号n螺线之美。

李政宪说,透过折纸让抽象的数学变得生活化,不再只是课本上的计算题,而是能真正解决生活上的问题。◇

(责任编辑:敏清)

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