從小就很容易爲感人的故事流淚；課程中觀看溫馨影片時總識趣的坐到最後一排，然後在旁邊放盒面紙；家裡欣賞影片時孩子見我頻頻拭淚，也已經學會當作沒看見。或許，真如紅樓夢中所說的女人是水做的，淚水就比男人多。
這天兒子看完一篇文章後，把書拿到我面前說：“媽媽，你可以當一位詩人了。”他居然把愛哭的我跟故事中的人物做了連結。
故事內容是這樣的：英國的學校存在著霸凌事件，常常出現以大欺小、以強凌弱的事情。有一天，一名高個子強悍的男生攔住一位新生，頤指氣使地命令他替自己做事。初來乍到、不明原委的新生斷然拒絕，高個子惱羞成怒便動起手來。
旁觀的學生或冷眼相看，或起哄嘻笑，或一走了之；只有一位外表文弱的男孩看著這欺凌的一幕，眼中泛著淚水，終於忍不住嚷了起來：“你到底還要打他幾下才肯罷休！”
高個子循聲望去，一看也是個瘦弱的新生，就惡狠狠的罵道：“你這不知天高地厚的傢伙！問這個幹嘛！”
那位新生用含淚的眼睛盯著他，毫不畏懼的回答：“不管你還要打幾下，讓我替他挨一半的拳頭吧！”
高個子看著他的眼淚，聽到這出人意料的回答，不禁羞愧的停住了手。從此以後，學校裡反抗惡行暴力的聲音開始響起，幫助弱者的善舉也逐漸增多。那兩個新生從此成了莫逆之交。那位被毆打的少年深感愛與善的可貴，後來成為英國頗負盛名的大政治家；那位挺身而出甘願爲陌生弱者分擔痛苦的則成了揚名世界的詩人。
我跟兒子說：光愛哭是不能成為詩人的，除了對正義堅持的勇氣外，還要有仁慈與才華一起發揮才能成為詩人；當仁慈與理想和智慧結合的時候才能成為政治家。
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